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保育实习总结
保育实习总结1
时间匆忙,一个星期的保育实习时间已经到了,在这一个星期的时间里,我所负责的班级为中二班。作为一名大二的学生,我带着对实习的新奇心情,迎接了第一天的实习。
里里活动,园里没有许多玩具,有木马、滑梯、蹦床,所以有时玩玩具会遇上几个班,走廊许多小挚友,我们得时刻留意小挚友的平安。在教室活动的时候留意小挚友不要在教室追打。
晚餐在四点四十的进餐,吃完饭后清扫好卫生,,,要擦痱子粉,周二的时候洗完头发还要把头发用吹风机吹干,到晚上七点的时候小挚友吃自己带的牛奶,稍后起先晚自习,一般晚上是玩玩具或者是看书,稍后我们就离园,我们走时小挚友还恋恋不舍,一群小挚友还要个个拥抱了,,在园里忙了一天都不觉得累了,反而觉得很快乐,很华蜜……
正如教师说的,在园里可以学习到许多课堂里学不到的东西,也真正体会到了教师所说的职业素养,在幼儿园里教师的穿着妆扮不能过暴露,因为小孩的区分是非的实力差,为了树立良好的品德,我们应当从自身做好。不能说粗话,小孩的效仿实力很强,有时有些教师话一不留意,小孩回家就效仿,家长向学校反映,使我明白我们得时刻留意自己的言行举止,得留意自己的身份,给小挚友上课的是不是卖小菜的到处叫卖!内在要有责任新、耐性、信念……外在要求谈吐文明语言,得体大方的衣着,乐观向上的生活看法,做欢乐的人,华蜜的人。保育实习总结3
回想起来我这里实习快一年了,回忆这一年来,时间过的飞速。思想政治、业务实力等方面都有很大的进步,当然也存在着缺乏。下面是其次学期的工作总结:
踊跃参与园里的说课活动,工作方面我虚心的向老老师学习。以课程纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,谨慎组织好半日活动。活动中,能恰当的选择和运用教具,重视教学的内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中,还不断地对自己的教育实践进展反思,找出问题的症结,改良教育的方法,收到必须的效果。
一、保教结合
两位教师轮番当保育员。班共有35个小挚友,今学期我担当小一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比拟弱,针对这一状况,两位老师共同协商,把班的纪律及自力实力一起抓。经过努力,班小挚友可以说进步很大。自力实力方面:坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他自我效劳意识,变更他依靠思想。对幼儿好的行为赐予表扬和确定,使幼儿能够更有信念,更踊跃的做好事情,完成任务。纪律方面:对少局部幼儿的不良行为,采纳的刚好分析缘由,该指责的指责,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐做到遵守纪律。
小挚友学会了不少礼貌用语,共同努力下。有了初步的生活独立实力。教学方面,幼儿更是原来的根底上有了不同程度的提高,特殊在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了许多的成果。
能踊跃主动地协作班主任搞好工作,保育方面。保证课室的卫生,勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,造就幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生,用我爱心、耐性料理着孩子的日常生活。
二、家园工作
经常与家长保持联系,家园联系是保证。工作中。解幼儿在家的状况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话,刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反应孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通。
三、相识缺乏
很开心我学到不少东西,通过这一年的工作。业务上也有所提高。但这远