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保育实习总结
保育实习总结1
　　时间匆忙，一个星期的保育实习时间已经到了，在这一个星期的时间里，我所负责的班级为中二班。作为一名大二的学生，我带着对实习的新奇心情，迎接了第一天的实习。
　里里活动，园里没有许多玩具，有木马、滑梯、蹦床，所以有时玩玩具会遇上几个班，走廊许多小挚友，我们得时刻留意小挚友的平安。在教室活动的时候留意小挚友不要在教室追打。
　　晚餐在四点四十的进餐，吃完饭后清扫好卫生，,，要擦痱子粉，周二的时候洗完头发还要把头发用吹风机吹干，到晚上七点的时候小挚友吃自己带的牛奶,稍后起先晚自习，一般晚上是玩玩具或者是看书，稍后我们就离园，我们走时小挚友还恋恋不舍,一群小挚友还要个个拥抱了,,在园里忙了一天都不觉得累了,反而觉得很快乐,很华蜜……










　　正如教师说的，在园里可以学习到许多课堂里学不到的东西，也真正体会到了教师所说的职业素养，在幼儿园里教师的穿着妆扮不能过暴露，因为小孩的区分是非的实力差，为了树立良好的品德，我们应当从自身做好。不能说粗话，小孩的效仿实力很强，有时有些教师话一不留意，小孩回家就效仿，家长向学校反映，使我明白我们得时刻留意自己的言行举止，得留意自己的身份，给小挚友上课的是不是卖小菜的到处叫卖!内在要有责任新、耐性、信念……外在要求谈吐文明语言，得体大方的衣着，乐观向上的生活看法，做欢乐的人，华蜜的人。保育实习总结3
　　回想起来我这里实习快一年了，回忆这一年来，时间过的飞速。思想政治、业务实力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。下面是其次学期的工作总结：
　　踊跃参与园里的说课活动，工作方面我虚心的向老老师学习。以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，谨慎组织好半日活动。活动中，能恰当的选择和运用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中，还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改良教育的方法，收到必须的效果。
　　一、保教结合










　　两位教师轮番当保育员。班共有35个小挚友，今学期我担当小一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比拟弱，针对这一状况，两位老师共同协商，把班的纪律及自力实力一起抓。经过努力，班小挚友可以说进步很大。自力实力方面：坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他自我效劳意识，变更他依靠思想。对幼儿好的行为赐予表扬和确定，使幼儿能够更有信念，更踊跃的做好事情，完成任务。纪律方面：对少局部幼儿的不良行为，采纳的刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐做到遵守纪律。
　　小挚友学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活独立实力。教学方面，幼儿更是原来的根底上有了不同程度的提高，特殊在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了许多的成果。
　　能踊跃主动地协作班主任搞好工作，保育方面。保证课室的卫生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，造就幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，用我爱心、耐性料理着孩子的日常生活。
　　二、家园工作
　　经常与家长保持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家的状况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。
　　三、相识缺乏










　　很开心我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提高。但这远