文档介绍：
八年级物理教学工作总结
八年级物理教学工作总结1
一个学期又过去了，这学年我接任八年级的物理教学工作，一学年来，我谨慎执行学校教育教学工作打算，踊跃探究，变更教学方法，在接着推动探究式课堂
四、提高学生学****物理的方法
怎样提高学生学****成果，鼓励学生学****物理的热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学****评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和开展;既关注学生物理学****的结果，更关注他们在学****过程中的改变和开展。抓根底学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定，少指责。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
这一学年的物理教学，虽踊跃谨慎落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学****爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探究解决的问题。八年级物理教学工作总结2
开学至今，已经是第八周了了。第一次月测成果有两个班排名前三名，但是第五名和第七名的成果两个班的成果不尽人意。反思教学是必要的，以下是自己的一点感悟。
一、抓好作业和练****及小测
〔一〕抓好每课前的小测和课后的补测。
要求学生谨慎复****当堂学问内容，下一节课前五分钟小测要达标。留意布置作业时提示学生打算小测，加强复****由于所教学班数较多，人数较多，怎样落实补测是个难于解决的问题，一是班班主任的协作和历史等科目老师的协作;二是对小测的题目进展精选，力求大多数学生能达标，三是对学生支配层次达标，四是变更批改小测的方式，可以是小组长负责批改，也可以在课堂上小组间相互评改，老师抽查其中一组进展批改，学生相互订正答案，明确错误之处，写上评语。老师的全批全改当然也非常重要，这三种方式穿插进展较好。对学生的补测要限制难度和人数，每班5一7人，对优生的补测要另行支配题目测试，合格层次的补测可让学生重新抄写题目，再做一遍，时间支配在每天的第八节和中午时间。补测学生姓名要刚好写在黑板上，让学生提前打算。
〔二〕作业的布置批改订正。
首先是对课本****题的落实，尽量让学生在课堂上完成，并举一反三，拓展思路。二是对印发练****卷的精选和分层布置，对一些较难的题目进展课堂上评讲，最好是在本章复****课上进展。三是对练****册的运用要有针对性。本学期运用的双色达标测评不是非常好用，要有选择地让学生做，特殊是对B组练****要进展筛选。对学生的练****册检查目标是看看学生完成状况，评价有ABCD五个层次，对临界生的作业练****要全批全改。对学生作业中错误之处，要求要订正，加强检查，如不能完成的要进展罚做，必须要让学生养成****惯。答案的核对可让科代表负责，利用周四老师会议时间进展，每天的作业评讲利用午间进展。
〔三〕每周的征答本课组统一选择一些爱好难度适合的的物理竞赛题，让各班学生征求解法，并由级部进展嘉奖，这样大章旗鼓的表彰让学生充溢胜利感，对物理的学****爱好会更深厚。
二、试验教学的落实
〔一〕小制作与小论文开学到今，学生开展了制作土电话和潜望镜，小论文＜无声的世界＞等，学生通过制作和写作，造就动手动脑实力，造就对物理的爱好。尤其是在月测中，对土电话学问进展的考察，让学生体会到动手制作对学好物理的好处。本周对小孔成像试验要进展补做，对学生的制作和论文要谨慎进展评析和嘉奖。每一周支配一个小试验或小制作或小论文，手抄报等多种形式的作业，较放置在试验室中保存，选择一个家长会时间，让学生家长看到自己的小孩的作品。
第 6 页 共