文档介绍：
初一信息技术教学计划
初一信息技术教学打算 篇1
一、教学指导思想：
初中信息技术课程的根本任务是提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有特性的开展，着力开展学生以信息的获得、沟通、学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感爱好的并不是学习，而是局限于嬉戏消遣和上网闲聊方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。本届学生将要在初二进展无锡市的信息技术等级会考，任务比拟繁重。所以，学生对本课程的相识还有待提高，要进一步对他们进展正确的引导。
二教材分析
我们学校的教材采纳的是江苏省的新信息技术教材，里面分成选修和必修两大局部，其中必修局部有11个单元，本学期学习1走进信息世界、2管理计算机、3设计应用文档这三个单元的内容。
第一单元中涉及的学问点有：信息技术根底学问、网络根底学问、搜寻引擎的运用、常用下载工具的运用、常用压缩工具的运用。
其次单元中涉及的学问点有计算机的根本操作、windwos软件的根本运用以及简洁的计算机维护工作。
第三单元中主要是文字处理软件word的运用。
三本学期教学的指导思想
1增加学生的信息意识，了解信息技术的开展改变及其对工作和社会的影。
2初步了解计算机根本工作原理，学会运用与学习和实际生活干脆相关的工具和软件。
3学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
4在他人协助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地运用信息技术。
四本学期教学的目标
1造就学生自觉遵守社会中工人的行为标准和道德标准，增请技术利用中的责任感，，养成敬重他人著作权的习惯。
2让学生了解计算机的组成及运用原理等，会将所学学问应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。
3熟识信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进展评价，从中造就学生的审美意识和观赏水平。
五本学期采纳的详细措施
1第一单元的教学中打算设计三个实践学习和1个探究学习，须要学生进展分组、合作、探究和探讨。
2其次单元的教学采纳体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等教学方法，通过接触实物、电视录象、模拟动画、课件展示等直观方式引导学生相识计算机。
3第三单元的教学将采纳任务驱动的方法，通过制作一本作文选的饿实践活动为主线，让学生经验制作过程，从而完成字处理软件的学习。
一、教学指导思想：初中信息技术课程的根本任务是提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有特性的开展，着力开展学生以信息的获得、沟通、加工与处理为根底的信息技术实践实力，努力造就学生的创新精神、创业精神和必须的人生规划实力。信息技术课程不仅注意学生对符合时代须要、与学生生活严密联系的根底学问与根本操作技能的学习，而且注意学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用，注意学生对信息技术的人文因素的感悟与理解，注意学生在信息技术学习中的探究、试验与缔造，注意学生情感看法、价值观以及共通实力的开展，为学生应对将来挑战、实现终身开展奠定根底。
信息技术课程不仅使学生驾驭根本的信息技术技能，形成特性化开展，还要使学生学会运用信息