文档介绍：
合唱培训心得体会
合唱培训心得体会1
我很荣幸参与了在北京举办的为期5天的“魅力校内合唱指挥高级研修班”和“德国合唱教学训练大师班”，首先要感谢领导的支持，让我有时机参与这个研修班。
科学的训练来指导童声合唱排练。合唱培训心得体会2
参与这次张店区的音乐教材备课会给我印象最深的是关于合唱的局部。3位教师从许多方面讲解了他们外出学****后的心得体会，给我印象最深的是以下几个方面：
合唱队的选择。选择队员的要求40人左右的男生不少于15人。1、招收原那么：要求要有音准、音色嘶哑者不录用。声部低声部要饱满，高声部要嘹亮到达统一。2、要素：①气息训练②分声部训练，纵向和横向③发声练****姿态和精神。10-15分钟。④和声训练，力求音准集中。⑤发声位置训练。⑥发声及演唱的音量，明白强弱的含义。针对自己的合唱队对于和声、律动和对位比拟精彩的合唱作品的学****要有音程和音域的意识(刻槽意识)。以下为个人见解：
第一，合唱是指由很多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而须要集体的相互协作协作来共同完成。
其次，要有打算。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我认为至少须要几年时间才能说有点象样可以参与一些竞赛。那么这几年的教学得有目标和重点。由易到难，按部就班。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人英雄主义”。
第三，要有耐性，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发觉不好的声音要马上订正，留意自己范唱的正确。因为学生的效仿力很强，假如自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练****要细致，完备，不要粗糙了事。我们必须要本着一颗热诚的心坚持不懈，决不气馁。
第四，要增加自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：“要给学生一杯水，自己就必需有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支精彩的合唱队。多向专家请教，多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。
特别喜爱一位教师讲的这句话“手之妙韵源自心之妙思”。
特别感谢学校领导对我们音乐科的大力支持，让我们有幸参与了由深圳教育学会和深圳合唱学会联合主办的“其次届合唱指挥大师班”。大师班特邀了加拿大汉密尔顿童声合唱团艺术总监欣斐拉泊罗兹教授授课。这次培训，不仅收获了合唱训练中的学问技能，声音的处理，实践经历，更重要的是欣裴拉教授给我们传达的一种理念——学生学****须要爱好。为期三天的培训活动让我受益匪浅
欣裴拉教授在作了礼貌性的问候和感谢之后，就干脆提出了她对于合唱教学的理念，“合唱须要爱好”。因为文化和地域的差异，加拿大学生的教育模式跟我们有着很多区分，我们国家团队意识比拟强，强压式的团队意识不容许任何学生违反规定。但是在加拿大的学生很自由，教育没那么多标准去限制，所以学生想去合唱团就去，不想去，老师没有理由去责怪对方。在这样的教育观念下面，老师就必需要学会如何激发学生的爱好，让学生自愿主动的参加这个队伍中来。要产生爱好，首先就须要学生集中留意力，欣裴拉教授给我们做了示范，例如在课前，先引导学生专注，欣裴拉采纳的方式很好玩，让学生效仿老师拍手打节奏，老师跟学生同时进展，你恒久不会提前知道老师下一个节奏是什么，只能高度集中留意老师的手，打错了大家都发出快乐的笑声，打对了大家又信念满满，这样消退了学生的惊慌心情同时也特别快速的将学生的留意力都集中起来。原本我参与培训之前，脑海里多数次想象这位世界优秀的合唱大师会如何强调声音，如何强调技巧，但是我没有想到她给我们的第一堂课，是教我们如何引起学生留意，使学生都来参与合唱团。因为在我们训练时遇到的困难大多是声音的处理等技巧性问题，因为有这样一个严格的团队标准，也就时时忽视学生的爱好，这是我们忽视的问题，但同样也是我们组建合唱队遭受到的麻烦关键性问题。假如抛开强权，有多岁学生是自愿来参与?这个值得我们反思。
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