文档介绍：托班亲子游戏活动方案
第一种活动：大脚小脚
主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉，托班亲子游戏方案。
指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。
2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩
子做好各种入园准备。
活动准备：
一个小动物手偶小动物粘纸姓名贴亲子挂牌和附页卡纸、小星星粘纸、固体胶、彩笔等
录音机、小班早操律动的音乐
8月7日第一次活动过程：
来园活动：9:00——9:30
找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼
请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处
请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员
家长和宝宝一起选择玩具游戏
9:30——10:00
放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子
老师介绍看标记学收玩具
生活活动：
老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法
点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后，用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏：10:00——10:30
点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，
奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程：
来园活动：9:00——9:30鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师家长和宝宝一起选择玩具游戏9:30——10:00放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子老师巩固看标记学收玩具的好****惯把玩具宝宝送回家生活活动：
老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。快乐游戏：10:00——10:30
巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。
“我是小小兵”“玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳
简单的小班律动和早操1——遍
饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友巩固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。
离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
结