大班数学教案.docx

文档介绍：
大班数学教案
大班数学教案 篇1
　　活动目标：
　　1、能初步区分10以内的单、双数。
　　2、在小组活动中能边做边讲操作过程。
　　活动打算：
　　学具：红色圆片(1——10)
戏：传球
　　玩法：老师摇铃鼓，幼儿传球，鼓声停，球传到谁的手上，谁就到教师
　　手中抽取一张圆点卡，数一数告知大家是几个圆点，几是单数(或双数)(嬉戏可反复进展)
　　四完毕局部










　　总结：今日，我们相识了单数和双数，数两两配对后有一个是单的就叫
　　单数，两两配对后没有单的就叫双数。单数有：1、3、5、7、9，双数有：2、4、6、8、10.
　　2、整理用具，完毕本次活动。大班数学教案 篇2
　　活动目标：
　　1．复****看图中的实物进展7加减的运算。
　　2．通过嬉戏与操作活动，提高对数学学****的爱好。
　　3．养成检查答案正确与否的****惯。
　　活动打算：
　　1．卡片与小挚友人数相等〔正面数字、反面圆点〕，音乐带《找挚友》。
　　2．白色信封假设干〔除去7个幼儿，其他每人两只信封〕，7的加减实物图卡假设干张，可以放进信封内，印章假设干。
　　3．"信箱"7只，数字卡7张，加减算式卡7张。"信箱"分散放置。
　　4．7种小动物头饰假设干。
　　活动过程：
　　一、复****7以内的组成--嬉戏《找挚友》
　　1． 每位幼儿戴一张卡片，音乐起先就去找小挚友，音乐结使两个数字合起来是7以内的数字，为好挚友。〔可玩2-3次〕。
　　2．请幼儿将卡片反过来数点点，听音乐接着找挚友，规那么同上。
　　二、复****7的加减--寄信送信。










　　1．教师手里有许多信，我们一起来把这些信寄出去，好吗？教师念算式题，幼儿讲答案，对了将信投入相应答案的信箱。
　　2．邀请7个幼儿做邮递员，负责收信、盖章、送信的任务。其他幼儿做小动物戴上头饰，大家来做寄信收信嬉戏。
　　嬉戏一：每个小动物拿一个信封，然后自己去取一张7的加减实物图卡，算出答案，将卡片放进信封。依据答案把信投入贴有相应数字的信箱里，回家做好。
　　嬉戏二：，邮递员到信箱里收信〔一人开一只信箱〕，翻开信检查信有没有投错，错的交给教师进展订正。答案正确的信，答案是几，用印章在信封上盖几个戳。邮递员把信送到相应的门牌号的小动物家。
　　嬉戏三：，小动物收到信后检查信内算式题的答案是几，信封上的印章数与答案是否一样，再检查答案与门牌号码对应吗？错的交给教师，教师进展订正。
　　3．按上面规那么可再玩一次嬉戏。卡片内容可改为7以内的加减法算式题，门牌号码也可改为算式题，以增加难度。