文档介绍：
学生拾金不昧表扬信
学生拾金不昧表扬信1
xx同学：
某日xxx同学在xxx地方拾取5角钱并交还失主。
xx仍能够保持优良的传统品质，抛开私利，拾金不昧，应当是此时此刻我们每个人的舎己利人的优尚品质感动，在(居于,处于)提倡歼灭国家的今日，这些种类行为逾是应当大力主见和鼓(鼓吹，打鼓)励的。
感谢xx(不便说明的文字)首中学的校领导、教练以及孩子的家长培育，学****出这么出色的少年，更感谢xx微室友且贺她学****进步。
20年月7日，下午放学，我们四〔1〕班覃粟盈、施琦两位同学在学校门口看到一辆摩托车驶过，从车主身上掉下一部手机，车子很快消逝在街道终点。两位同学捡起手机，立刻回到学校找到班主任李教师把手机交到教师手里，恰巧这时机主的姐姐打电话过来，知道这件事后表示了感谢，并立刻赶到学校，李教师在核实身份后把手机还给了失主的姐姐，那位失主的姐姐也向覃粟盈和施琦两位拾金不昧的同学表达了感谢之情。
覃粟盈和施琦同学面对价值不菲的手机毫不动心，这种拾金不昧的行为充分表达了我们卫国小学师生高尚的道德情操和精神风貌，呈现了卫国小学师生高尚品质和良好的社会公德，是少先队员学****的典范。盼望我们全班同学、全校同学都从这两位位同学的手中接过拾金不昧这粒种子接着相互传递，让传统美德在这里接着发扬光大，开出更漂亮的花朵！学生拾金不昧表扬信6
20xx年xx月xx日，下午放学，我们xx班xx、xx两位同学在学校门口看到一辆摩托车驶过，从车主身上掉下一部手机，车子很快消逝在街道终点。两位同学捡起手机，立刻回到学校找到班主任李教师把手机交到教师手里，恰巧这时机主的姐姐打电话过来，知道这件事后表示了感谢，并立刻赶到学校，李教师在核实身份后把手机还给了失主的姐姐，。
xx和xx同学面对价值不菲的手机毫不动心，这种拾金不昧的行为充分表达了我们卫国小学师生高尚的道德情操和精神风貌，呈现了卫国小学师生高尚品质和良好的社会公德，是少先队员学****的典范。盼望我们全班同学、全校同学都从这两位位同学的手中接过拾金不昧这粒种子接着相互传递，让传统美德在这里接着发扬光大，开出更漂亮的花朵!学生拾金不昧表扬信7
XXX学校领导：
您好！
20xx年X月X日，贵校20xx级XXXXXXXX班的学生XXXX在从泰安到济南的长途车上，拾到我校学生XXXXXXX的钱包一个，里面有XXXXXX同学的身份证、银行卡、校内卡等重要证件，还有现金假设干，XXXXXX同学原地多方询问，未找到失主。为了自己能正常返校，只好回校把拾到的钱包交到了班主任手里。贵校班主任XXXX教师通过校内卡信息，第一时间电话联系到了我校团委，并找到了失主XXXX同学，把钱包交到了失主手中。
XXXX同学是我校一名学生，在从老家返校的长途车上不慎将钱包丧失，回到学校才发觉钱包不见了。由于下周就要参与会计证等考试，丧失了身份证等证件让他焦急万分。没想到其次天就接到了失物归还的电话通知，经过核对，钱包里面的证件和钱财一样不少，心中甚是感谢。
在这样物欲横流的时代里，一个16岁的学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能珍贵，要知道坐享其成的金钱，在没有人监视的前提下，能主动拿出来交还失主，是有多大的自觉性和大公无私的道德品质。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质赐予表扬，并恳求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上赐予表彰。
同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能造就出这样优秀的学