文档介绍：
小学数学教师个人研修计划
小学数学老师个人研修打算1
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新实力和教育教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修打算。
学数学教学应当以让学生过好根本的计算关为突破口，通过加强老师自身对新课标、新教材的学****探究、沟通，提高老师的备课实力，进而促进数学教学质量的提高。
一、研修主题
提高小学生计算实力的实践与探究。
二、研修目标
1、通过协同研修，使学生树立正确的学****目的，端正学****看法，造就良好的计算****惯，提高计算的正确率，课内和课外有机地结合起来，提高计算实力及整体素养，人人过计算关。
2、通过协同研修，造就老师擅长发觉问题，勤于学****勇于创新，不断提高备课实力和解决新困惑的志气和本事，逐步形成个人教学风格，实现老师过备课关的目的。
3、通过协同研修，努力寻求有效校本教研模式，提高教研活动筹划实力，增加教研组的专业探究水平，形成教研组特色。
三、研修内容
1. 如何读懂新教材？
2. 如何提高学生的计算实力？
可以从这些方面入手思索、探究：
〔1〕造就学生计算爱好或者良好计算****惯的有效做法
〔2〕教学常规细微环节管理〔备课、批改作业〕
〔3〕计算教学有效的教学模式探究
〔4〕有关计算的有效备课策略……
四、研修实施
1、阅读相关书籍和上网学****弄懂如何读懂新教材。
2、实践和研修如何提高学生的计算实力。
〔1〕、前测，形成数据收集整理和分析报告。
〔2〕、按打算开展研修活动。
对本人的教学状况和学生的计算状况进展调查，在综合分析的根底上踊跃探究如何提高学生数学计算实力的详细有效的教学方法。
〔3〕、后测，形成数据收集整理分析报告，撰写阶段性总结报告。
〔4〕、收齐相关课题探究资料，上交学校工程组。
〔5〕、阅读相关书籍，撰写读后感并发至个人博客。
〔6〕、按20xx年上半年的流程实施下半年的相关工作。
五、研修时间支配
20xx年4月上旬，试验老师制定一份个人协同研修的打算。
20xx年4月中旬---5月，前测，形成数据收集整理分析报告，按打算开展探究。在试验班中实行计算题“一日一练”，一周一小测，一月一大测。
20xx年6月上旬，老师整理上述课题活动相关资料，后测，形成数据收集整理分析报告，撰写阶段性总结报告。
20xx年6月中旬，按要求收齐资料，给学校工程组上交各种课题相关材料。
20xx年7月—8月，阅读相关书籍，撰写读后感篇数不限，总字数至少3000字，上传书目封面和书目照片，及读后感想至自己的学科博客。
20xx年9月---11月，按上半年的流程实施相关工作。
20xx年11月中旬，按要求收齐资料，给学校工程组上交各种课题相关材料。
20xx年11月下旬，总结工程研修工作。小学数学老师个人研修打算3
一、指导思想
遵照市教研工作打算，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。
二、教研目标
1、踊跃实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学探究活动，提高课堂教学效率。
2、踊跃探究，参加课题探究，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施
1、加强