幼儿园中班教案《玩水》.docx

文档介绍：
幼儿园中班教案《玩水》
幼儿园中班教案《玩水》1
　　活动目标
　　1、通过各种感官感知、相识水是无色、无味、透亮的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性。
　　2、了解水的用途身体凉快，消暑降温。
　　二、危急的水——了解河水和井水的危害
　　1、好玩的水里，会有危急吗？我们一起看看〔播放课件〕
　　2、丢丢在哪里玩？他为什么喊救命？
　　3、井边河边能去玩吗？为什么
　　4、小结：不单独在河边、井边玩，这样就会幸免危急的发生。我们要学会自己爱护自己，不做危急的事情。
　　三、平安玩水——嬉戏感知和了解平安玩水的小常识
　　1、看看这些挚友他们是怎么玩水的？
　　2、嬉戏YES OR NO
　　河边里有小鱼，我们去把它捞起来。
　　趴在井边看影子。
　　在井沿边走路。
　　走在河道隔离带内……
　　3、小结：平安玩水，既能玩的快乐，又能幸免意外发生，玩得欢乐。幼儿园中班教案《玩水》3
　　活动目标：










　　，作画。
　　、独立创作喷画。
　　重点难点：
　　，作画。
　　、独立创作喷画。
　　活动打算：
　　：《玩玩水的嬉戏》。
　　。
　　活动过程：
　　一、请幼儿阅读幼儿用书，看书上的小挚友玩了什么嬉戏。
　　?
　　，喷出来的效果也不一样。你带来的水壶喷嘴是什么样的？你猜猜它喷出来的水会是什么样的》
　　，我们的小手要做什么？
　　？什么样的水壶很费劲？
　　？
　　？你想用喷水壶画一幅什么画呢
　　二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进展“水枪”大赛等等。
　　三、活动完毕后，带幼儿去晒晒太阳，把衣服晒干，有条件的园所帮幼儿换一套衣服。幼儿园中班教案《玩水》4
　　目标：
　　1、通过各种感官比照感知，相识水是无色、无味、透亮的物理特性和水能溶解特定物质〔糖、盐等〕的化学特性。










　　2、了解水的用途，知道节约用水。
　　3、提高幼儿的感知实力，造就幼儿对四周生活的关注。
　　4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
　　5、开展幼儿的视察力、想象力。
　　打算：
　　1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋
　　2、小勺子，吸管，温开水，