文档介绍：
幼儿园教师个人述职报告
幼儿园老师个人述职报告1
一、关注内涵开展，提高老师素养。
1。加强学习，为实践工作打下良好的根底。
本学期，我园接着以业务学习为手段，加强老师的理论学教学方法、教学设计、教学指导及操作材料等方面进展有针对性的探讨，在互动、互助中共享经历，在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀课例。其次阶段是教学活动展示。语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组各推出一节课例在全园进展展示，最终，经过大家的评分，相同推选科学组由梁艳芳教师执教的课例《相识茶》参与我镇的教研课例评比。
3。以活动为载体，锤炼老师技能。
三、加强一日生活常规管理，使幼儿获得全面开展。
1、本学期，我园在加强学习的根底上把各项工作细化到月考核中，使各项标准的执行过程成为老师自觉的行为要求。我园还对老师们制订的各类打算刚好查阅，发觉优点，同时提出存在问题，要求老师们刚好改良，提高制订打算的实力。
2、进一步加大一日活动质量的管理力度。
行政人员能深化班级，实地了解状况，对班级环境创设、材料的投放、生活照看、老师与幼儿的行为标准和打算的执行等状况进展随机检查，刚好发觉问题，提出改良看法，并通过不定期的推门听课活动，切实提高老师的教育教学实力，优化一日活动的质量。
3、开展班级主题环境创设沟通活动
为了有效发挥主题环境的作用，进一步提升老师在主题课程实施中创设和运用环境的实力，我园举办了“班级主题环境创设沟通”活动。活动中，本着发觉同伴亮点促进自身提高的原那么，教师们谨慎倾听每班老师讲解主题的由来，活动的进程，内容的生成、幼儿在活动中的感知、体验与缔造，以及家长的踊跃参加等等。教师们生动形象的讲解并描述，直观的PPT课件，呈现了她们为幼儿创设的真实、丰富又多元的环境，充分表达了她们在主题教学中的细致、谨慎，在环境创设中的创新、专心。通过沟通，教师们在广泛吸纳经历的同时，对如何通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的开展，让孩子真正成为环境的主子，有了更深化的理解和思索。
四、加强课题探究，以科研促教研，提高科研意识。
1、省级课题《以园本教研促老师专业成长的探究》。
在课题的实施阶段，我园依据本园老师的实际需求，以多种途径、不同形式开展园本教研活动，严密结合本园老师的教学实际，以专题为中心，以行动探究为杠杆，坚持因园制宜、因人制宜的原那么，切实提高园本教研的实效性。通过一学期的实践探究，使教师们的眼界和教育视野更加开阔了，教育教学水平提高了，老师的自我反思实力也得到提高，以园为本的教研正在“润物细无声”地有效促进我园老师的专业开展。
2、参加小榄镇幼教中心组市级课题《幼儿园新老师专业成长指导探究》的探究工作。本学期，我园帮助课题组完成了《小榄镇幼儿园新老师手册》第一局部“保教工作”中的“一日活动的组织”的各环节的探究，教师们结合自己的实践经历，并收集有关的案例进展分析、整理，丰富了《小榄镇幼儿园新老师手册》的内容。
3、完成市级课题《探究有效的园本教研方式，促进老师专业成长》的申报工作。
经过一个学期的学习、实践、研讨，我园的教研工作取得了预期的效果，老师的教育教学实力得到了必须的提升，幼儿在原有的根底上获得了开展。但我们也醒悟的相识到，在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和方法须要不断的创新、青年老师的教育教学实力有待进一步提高等问题，我们将在以后的工作中以此为起点，向着更高的目标迈进。幼儿园老师个人述职报告2
时间匆忙，XX年即将与我们挥手道别，当我静下心来，细致回忆这一年来的工作时，心里还是颇有些忐忑。首先，感谢集团领导给我磨练的时机，这一年，我担当集团中心主任助理一职，主要负责集团办公室行政工作及集团人事工作，虽然这两项工作平平谈谈，并不会有轰轰烈烈的成果，但它们却也是充溢挑战的工作，要有清楚的思路，坚决的判定和快速的效率才能把这项工作做好。总结这一年，我在这个岗位上还是一个