文档介绍：
我和书的故事演讲稿
我和书的故事演讲稿1
敬重的教师们，敬爱的同学们：
大家好！
是书本，为我们翻开了学问的宝库，充当精神食粮，丰富我们生活，带着我们领会喜怒哀乐，也教给了我们很多”所以我在求学、学艺的同时，也按部就班、一步不落地读着书。我觉得，读书的人，眼睛是晶亮晶亮的。因为他不仅看得到眼前的大千世界，还看得到远古、将来。读书的人，头脑是敏捷无比的。你想，他结识了书这位良师益友，到处得到它的指引，怎能不聪明明敏？
读书的人，心灵更是豁达大度，因为书中有无比丰富的生活，无比厚重的历史，无比绚丽的想象，无比开阔的时空。漫游书的世界，可以积淀前人的经历，可以博古通今，可以穿越时空做心灵旅行，还可以翻开奇思妙想的大门。雨果说，比陆地更广袤的是海洋；比海洋更广袤的是天空；比天空更广袤的，是人的胸怀。读书的人，海纳百川，博采众长，心胸怎能不博大？
我爱读书，我也要学着“善读之”，不仅要谨慎选择适合我看、对我有教益的书，还要专注地看，带着头脑和心灵读书，读中思，思中读；读出学问，读出道理，读出志向，读出志气，读出情怀，读出信念，读懂全部的美妙和才智。
有书作伴，我坚信：我们的生活会更加充溢，更多姿多彩！我和书的故事演讲稿4
敬重的教师们，敬爱的同学们：
大家好！
在我的记忆长河里，有好多与书有关的故事。
小时候，妈妈常对我说，我还在她肚子里的时候每天闹腾，但是一起先讲故事就会静谧下来。20xx年的冬天，我诞生了，每天晚上都要听一个故事才睡。上小学了，我在学校里学会了很多汉字，慢慢地可以自己看书了。
有一次，我正在房间里兴致勃勃地看书，妈妈走进来说：“宝贝，妈妈的快递到了，你去帮我拿一下好吗？”“好！”我答复到，其实根本没听进去是拿什么东西。我边走边想着书中精彩的片段，到了保安室，我想了想，咦？我是干啥来的？我空着手跑回家，问妈妈是去拿什么。妈妈说：“去拿一份快递。哦，还有三本书，朱阿姨刚送来放门卫那，你顺便一起拿回来。”
我再次启程，边走边在脑子里接着把这个故事编下去。到了保安室，我又忘了要拿什么。对了，是书！我开心地拿着书就回家了。回到家，妈妈望见我手里只拿着书，摇摇头说：“宝贝，你还是去看你的书吧！看样子，这快递得我自己去拿了！”
这就是我，一个爱看书的我。我和书的故事演讲稿5
敬重的教师们，敬爱的同学们：
大家好！
两三岁时，妈妈给我念书，我听的是乐趣，一年级读书，我目的是认字；二三年级，我读的是做人的道理；而四年级读书，我体会到人间的爱与大自然的美。我印象最深的是杨红樱的《笑猫日记——青蛙合唱团》讲了一个没星星和月亮的夜晚，几千只青蛙排着长队浩浩荡荡的来到公园，可人们的贪欲，使它们厄运连连。它们给人们捉害虫，可人们却把它们当做餐桌美味……
我想：这是不公的，青蛙这一生都在为人们做奉献，而人类呢？这不是《农夫和蛇》在重演？
我每读到这种书时，便会融入其中，不能自拔，和它们一起欢乐、一起哀痛、一起落泪、一起想方法……所以我成了一个多愁善感的孩子。每当我无缘无故难过落泪时，妈妈便把我读的书当成“罪魁祸首”——没收，可书的吸引力太大，我总有方法把它们——“偷”来，沉溺其中。
有一次，我被妈妈逮住，可我才不甘心呢！我准备偷回来。我蹑手蹑脚像野兽似的，猫着腰走进屋，到书架旁，只听一声：“干什么？”我灵机一动，急中生智，“嗖”的一下，把书塞进衣服里，我赶忙说：“我……我去……个厕所！”非常钟，三非常钟，一个小时……“茉儿，粘到马桶上了，还不出来！”我才如梦方醒，假装冲了一下马桶，才匆忙走开。