文档介绍：
教师优秀述职报告
老师优秀述职报告 篇1
各位领导、教师们：
下午好！
感谢大家对我的厚爱，让我有时机在教育处承受熬炼。谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回忆 海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简洁？能够把简洁的事情每天做好就是不简洁。什么叫做不简单？大家公认的特别简单的事情，特别谨慎地做好它，就是不简单”。我们全体班主任在不简洁和不简单中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。
3。抓好培训。在信息化时代，我们人人都须要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。教育处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：一为自主管理示范班经历沟通，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等教师做经历介绍；一为班级管理心理教育专题讲座，通过“伤熊事务”引出关注学生心理安康的话题。开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”沟通会、新一届学生会干部工作发动培训会等，协助学生增加效劳意识，提高管理水平。老师优秀述职报告 篇2
一、用德律己。
我酷爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，做到教育安心和用心。酷爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代开展的须要，刚好更新学问，不断提高教学和科研水平与实力。虚心向有经历的老师学****教学方法与教学技巧，谨慎听取他们的训诲。以谨慎负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，踊跃做好学生的思想政治工作，谆谆教导，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、谨慎地听从和协作学校各级领导支配的工作。
二、用功学****br/> “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学****是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。因为我们是干脆面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能谨慎参与学校开展的各项活动，踊跃争取学****的时机。谨慎参与培训学****细致地作好记录，努力学****别人先进的教学经历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、用爱育人。
虽然不是班主任，但是在课堂上，我时时教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进展常规教育，对学生的行为****惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透爱的教育。遇到学生因小事打架，我会主动对他们进展思想教育，告知他们要学会关爱他人。有一次我和学生一起在走道里发觉一个废弃的食品袋，我没有叫学生去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。对于学****落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓舞和协助他们解决学****的困难，使他们有信念接着学****我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范。
四、专心教学。
现代闻名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参加认知构造的过程 ，促使学生乐学，学会，会学。我让他们在沟通中各抒己见，学生有独特见解的，我赐予恰当的确定，树立了学生的自信念，也激发了他学****的爱好。
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