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教师职业道德学****心得体会
老师职业道德学****心得体会1
师范出身的我们对于“学高为师，德高为范”这句话我想应当是很熟知的，那么作为一名人民老师，怎样才能真正做到“德高为范”呢?学校组织我们全者，传道，授业，解惑也”。这里面有一层很重要的含义，就是老师如何把学生教好，这就是我们老师的业务实力，我们的教法。教而得法那么事半功倍，教而无法那么事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获得较高学历而一叶障目，放松学****否那么我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”要不断学****充溢自己，在获得扎实专业学问的同时在教改、教法上下功夫。
3、要有坦诚的博大胸怀。
作为教育者，应具有博大的胸怀和炽热的心肠，擅长敬重、理解、爱惜我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。
4、要有热诚的无私爱心。
作为一名合格的老师，应对孩子充溢爱心，与孩子保持人格上的同等，关怀幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自己当作一个可亲、可敬、得意的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜爱入园，喜爱你组织的各种活动。这不仅能增加孩子克制困难，增加改正错误的志气和信念，并会对幼儿的智力、品德、特性的开展产生良好的影响。
5、要有“以园为家”的主子翁精神。
要有“园兴我荣、园衰我耻”的主子翁责任感，这是形成良好师德师风的思想根底。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益严密联系在一起，才会时时、事事、到处从严要求自己，才不会犯错误，才会把自己的精力完全投入到你的事业中。提倡“以园为家”，就是要我们在单位树立节约意识，从点滴做起，把在家里养成的节约****惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家”，那我们就根本具备较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴隆兴旺。
6、要多做奉献不贪名利。
我觉得作为一名老师就要忠诚于教育事业，酷爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起，即：平易近人、严中带慈、公允待人、效果显著。平易近人就是要做到随和可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感；严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度；公允待人就是要做到在教学方法、教学看法上不偏私，要有同等、一视同仁的观念；效果显著就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体老师高素养的良好形象。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点确定老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。既然选择这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。加强师德修养即是社会给予我们老师的责任，也是我们老师适应教育改革开放的势必须要。老师职业道德学****心得体会3
老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。老师要想有效的从事教育活动，就必需具备必需的职业素养。也就是我们所说的职业道德。
老师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过教育劳动过程逐步构成并必需遵循的道德标准和行为准那么的总和。
经过学****新老师职业道德，我们更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从组织支配，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自我才智的钥匙，翻开学业生踏入科学学问的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完备的心灵。
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