文档介绍：
消防安全教育主题班会的教案
消防平安教育主题班会的教案1
活动目标
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品运用不当会有危急。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
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2、材料打算：
1〕消防图片假设干或幻灯；
2〕消防车玩具、电话机；
3〕娃娃四个；“担架”〔可用布袋或小椅子替代〕。
活动过程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车
2、探讨：这是一辆什么车？它的用途是什么〔它的本事〕
二、探讨沟通：
1、火灾是怎么来的？〔人为的、自然的〕
2、教师在幼儿答复的根底上小结。
3、家中着火了怎么办？
1〕幼儿探讨：幼儿小组先探讨、说说，然后个别答复，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
2〕出示图片或幻灯，协助幼儿提升经历。
4、结合幼儿园的消防演****小结：知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的协助。
三、火场逃命练****用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。
四、嬉戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗？
情景：叮铃铃，〔老师接电话〕妞妞家〔上海路12号楼504〕着火了，我们启程去救妞妞家的娃娃们吧。
2、嬉戏：两人合作持“担架”接力跑。规那么：不能将娃娃摔倒地上。
3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；
经历提升：嬉戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。 消防平安教育主题班会的教案3
教学目标：
1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的平安学问。
2、初步形成自我爱护实力。
3、造就幼儿敏锐的视察实力。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的平安意识。
教学过程：
一、相识火警电话119
饭后漫步活动时，波波透过院墙望见燃烧树叶的烟，他大叫起来：“教师，着火了！”我没有干脆理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现惊慌表情，有的幼儿惊慌大叫〔这说明幼儿已有初步的自护的意识〕。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进展平安教育，我马上蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的答复是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢？”幼儿的答复各种各样：有120，有110，就是没有119。
第 7