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班级读书日活动总结
班级读书日活动总结1
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，谆谆教导;如挚友，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学4月23日是世界读书日。
晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，始终以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学****部一手主抓，渐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个精彩的讲说赢得了大家热情的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生承受，读书会的影响必将越来越大。
读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购置奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。
活动中确定会暴露许多平常不易发觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织实力比拟有限，以后须要重点培训，活动风格应当更活泼开朗些，引导大家乐观开朗，快乐欢乐。
十年植树，百年树人，要造就好人才不是一朝一夕的事情，盼望每天进步一点儿。班级读书日活动总结3
3月13日至4月23日，五学年开展了为期一个月的读书活动。活动要求家长每天在微信挚友圈或班级群发布学生读书的书目，读书的页数。格式如下：光复小学五学年读书活动——以书为伴，收获无限。坚持到世界读书日，养成阅读好****惯。
读书活动是我校的特色活动，始终以来我们都是利用读书条统计学生阅读的书目和字数，此次活动只不过变更了一下呈现的方式，但是确使读书效果增倍。总结好处如下：
，形成竞争的效果。每名同学在共享自己阅读页数的同时，都会看到别人读了多少页的书，看到自己读的比别人多，会有一种成就感，看到自己读的比别人少，又会有不服输的心理。在共享中，同学们每天读书的量比以前明显增多了。
，到达好书共享的目的。除了引荐几本阅读书目外，学生其他的阅读书目都是自选，每天同学们共享自己读书的照片，同时也把自己阅读的书目照了下来，同学之间相互学****相互交换好书进展阅读。
，形成相互鼓励的风气。每天晚上班级的微信群和挚友圈里都特殊喧闹，家长们和孩子们一起上传读书照片，并为其他同学点赞，看到最多的鼓舞就是“加油!”“这是一本好书!”“你真棒!”在相互的鼓舞中，孩子们知道，不是他一个人在读书，是一群人一起在读书，别人很在意他，他也在关注别人。看似枯燥的阅读一下子喧闹起来，尤其是对读书****惯没有养成的孩子们来说，他们是的受益者。有一个孩子他的阅读量不大，不是特殊喜爱读书，因为每天有这样一项作业，他不得不读，起先的时候他一天只读10页，每当他发完挚友圈，教师和同学们都在挚友圈下面评论里鼓舞他，没过几天，这个孩子也读完了一本书，又起先读另外一本，仍旧是每天阅读的页数没有别人多，但是他每天都在坚持着，一个月下来，他也读了4本书，这对他来说，已经是一种超越。
，让孩子有成果感。页数的积累，对孩子来说是的鼓励，一天读101多页，三四天就是一本书，每读完一本书孩子会在挚友圈中发布“本书已读完”字样，尤其是坚持半个月，孩子们自己就已经有了成果感，原来半个月可以读这么多书，一张张照片是见证。到一个月的时间，班级读书已经分成三个层次，有好多同学挑战了自己阅读的极限，一个月阅读20多本，这数字，孩子们自己都惊讶。大局部同学在10本左右，这阅读量已经是以往他们一年的阅读量了。还有局部同学读了5本左右，他们已经坚持得特别不错了，要知道这仅仅是一个月的时间。
今日是世界读书日，孩子们用不一样的方式来迎接读书日，这还是第一次。今日虽然是我们学年读书活动完毕的日子，但却应当是孩子们自觉读书活动的起先，一个月的时间里，读书已经成为学生们生活中的一局部，阅读，已经成为一种生活方式。这应当是我们送给孩子最珍贵的礼物!班级读书日活动