文档介绍：
语文学习计划
语文学习打算 篇1
一、 预习
(一) 预习的内容
(默读)，读时动笔勾画诞生字词和多音形近字。
2. 查字词典，弄清生字词的音、形、义。
)(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、点睛之笔等)(3)文章的构思如何?(线索、构造、过度、照应等)论述文；(1)中心论点是什么?(2)论证构造怎样?(3)运用了哪些论据?(4)采纳了哪些论证方法?(5)有什么语言特点?
说明文：
(1)说明对象是什么?(2)说明白什么特征?(3)运用了什么说明依次?(4)采纳了什么说明方法?(5)语言有什么特点?
，对所学课文养成“四问”的习惯
(1)文章写了什么?(2)怎样写的?(3)为什么这样写?(4)能不能写得更好些?
三、作业与练习的检查与批改
，端正看法。“练习与作业是为了稳固所学学问形成实力，所以我要做作业!”
，理解性学问学完课文其次天必须完成。
。教师反应驾驭状况，确定评讲的重点和难点。
四、 作文
1. 教师在固定时间布置作文并作评讲。
2. 针对评讲的状况，誊抄汇编成册供大家传阅。
，让同学们从以下方面进展分析，(构造、中心、语言)，明确哪些地方是好的，哪些地方可以改的更好
4. 不得抄袭别人的文章，剽窃可耻
五、单元与学月检测
，刚好调整学习方法，所以检测不行怕。
。
，有效协助学生明确学问漏洞。
六、语文活动
、小学教材全解是一本很好的能协助家长辅导孩子的教学用书，盼望家长可以购置并且遵照上面的要求对学员进展要求和辅导。语文语文均有。
2、对于每章节复习完毕必须要对学员有确定，每个人都会犯错，小学生更为甚至，我们不能以大人的思维去定位小学生的思维，这点盼望家长能切忌，全部的学问点重复告知，重复用之，必须会见到效果。
3、自己的孩子不能希望别人去将她变优秀，家长肯定是第一位导师，所以无论遇到多大的困难，不能放弃自己的孩子肯定不能听之任之的任由孩子开展。
4、孩子的学习过程中必须要有奖惩，奖惩制定必须要在定制打算时一起定制好，并且始终执行，不能临时兴起做奖惩。
5、因为个人认为假期中对于本案的学员复习更