文档介绍：
走进化学实验室教案
走进化学试验室教案1
一、教学目标
1、了解化学试验对探究的重要性及在科学探究中的重要地位。
2、相识化学试验的目的和意义，了解试验的留意事项。
3、倒放在桌子上？倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？
2、细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？倾倒液体后，为什么要马上盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？走进化学试验室教案2
课型：
试验课
课时支配：
1课时
教学目标：
学问目标：驾驭酒精灯的运用方法，驾驭物质加热的方法
实力目标：
初步学会初中化学试验的根本操作
教育目标：
造就学生一丝不苟的科学精神
重点、难点：
根本操作养成教育
教学方法：
讲演练结合
教学媒体：
有关试验仪器药品
教学学生
程序：教学内容老师活动活动
新授一、物质的加热：
1、酒精灯的运用：演示听讲
内焰：温度较低讲解记忆
驾驭
〔1〕火焰外焰：温度最高
焰心：温度最低
〔2〕灯内酒精量：1/3 走进化学试验室教案3
(其次课时 )
一、课标要求
1、学问与技能：能进展加热、。
2、过程与方法：结合详细试验练****根本操作，通过探讨或探究，自己总结某些试验操作要点。
3、情感看法与价值观：知道化学试验是进展科学探究的重要手段，严谨的科学看法，正确的试验原理和操作方法是试验胜利的关键。
二、试验打算
1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。
三、课堂程序
1、学****酒精灯的运用方法。
一查：检查灯芯是否平齐，是否烧焦。
二看：看酒精量，不超过酒精灯容积的2/3〔为什么？〕；
不少于酒精灯容积的1/4〔为什么？〕
三制止：
2、做〔试验1-4〕
酒精灯火焰分 、 、 三层， 焰温度最高。加热应当用 焰。
3、探究活动三。
探究活动〔或试验〕报告
姓名 合作者 班级 日期 天