文档介绍：初中中考语文文言文阅读专题训练训练及答案
初中中考语文文言文阅读专题训练训练及答案
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一、中考语文文言文阅读
1． 下。 ② 效 :献 ,呈献。
（1）以下 句中划 的理解 ,不正确的一 是（ ）
A. 魏王 之 :听 B. 寡人愿子之行也 愿 :梦想
C. 燕王还没有 也 :答 D. 王且何利 利:好
（2） 文中画 的 句断句 ,正确的一 是（ ）
A. 乃 之 / 起兵八万 / 二百 / 乘以从田文 B. 乃 之起兵八万 / 二百 / 乘以从田文
C. 乃 之起兵八万 / 二百乘 / 以从田文 之起 / 兵八万 / 二百乘 / 以从田文
（3）以下 文本的理解 ,不正确的一 是（ ）
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A. 得悉秦国将要攻打魏国的信息
,魏王 夜召 孟 君 策。
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B. 孟 君 ,假如有其余 侯国的营救 ,魏国便可以获取保全。
C. 开初 ,燕王以 两年收成不好和路程遥 由婉拒救援魏国。
D. 孟 君提示燕王 ,秦王攻克魏国后 上就会 攻燕国。
（4）把文言文中画横 的句子翻 成 代 。
① 今魏王出国 而望 , 欲行数千里而助人可得乎 ?” ② 魏王折 割地以国之半与秦 ,秦必去矣。【答案】 （ 1） B
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2） C
3） D
4） ① （ 1 ） 在魏王出城 期望燕 ，其余 侯即便想跋涉几千里来帮助，能够做到 ？ ② 魏王降低身份、委屈自己割 土地，将半个魏国（的土地）割 秦国，秦 必定会走开。
【分析】 【剖析】（ 1） B. “寡人愿子之行也 ”翻 “寡人希望您能出行游 ”， “愿 ”意思是“希望 ”。故 B。
2） “乃 之起兵八万 二百乘以从田文 ”翻 “于是 孟 君 兵八万， 二百 ，随从孟 君 ”，据此断句 ：乃 之起兵八万 / 二百乘 / 以从田文。故 C。
（ 3） D. 秦王攻克魏国后， 是魏国会 上就会 攻燕国。故 D。
（ 4） ①“今魏王出国 而望 , 欲行数千里而助人可得乎 ?”句中 “ ”意思是 “即便 ”，
“得 ”意思是 “ 到 ”。 ②“魏王折 割地以国之半与秦 ,秦必去矣 ”句中 “折 ”在 里能够理解 “委屈自己 ”，“与 ”意思是 “ ”，“去 ”意思是 “走开 ”。两个句子 序正常，据此翻 。
故答案 ： ⑴ B； ⑵C；⑶ D；
⑷ ① 在魏王出城 期望燕 ，其余 侯即便想跋涉几千里来帮助，能够做到 ？ ② 魏
王降低身份、委屈自己割 土地，将半个魏国（的土地）割 秦国，秦 必定会走开。
【点 】 ⑴ 文言 的理解，主要指一 多 ，古今异 ，通假字， 活用等 ，
些 都有内在的 律可掌握，复 从 复 并加以 。 B 中 “愿”意思是 “希望 ”
不是 “梦想 ”的意思。
⑵ 此 考 的是学生 文言文的断句能力，理解句子的意思可有助于断句。 清句 ，正确停 是 文言文的要求之一。 是 言能力的一个重要方面，而句中停 ，特 是文言文中的 停 是 能力的重要体 。有以下几种状况注意停 ：主 之 要停 ； 之 要停 ； 中心 和介 短 之 要停 ；关 后边要停 ； 性 后边要停 。
⑶ 文言文内容的理解答 必注意，在通 全文的基 上，善于从 微 着眼， 重要信息， 归纳重点，同 要斟酌答案用 的正确性，归纳力争要言不 ，不偏不
倚，切中主旨。 D 是魏国会 上就会 攻燕国，而不是秦国 攻燕国。
⑷ 在详细翻 ， 句子中的每个字 ，只需它有必定的 在乎 ，都必 字字落 ， 号入坐。翻 ，要直接依照原文的 和 序，把文言文 成相 的 代 ，使字
不离 ， 不离句。第 ① 句中 “ ”意思是 “即便 ”， “得 ”意思是 “ 到 ”；第 ② 句中 “折 ”在 里能够理解 “委屈自己 ”