中彩那天优质教学设计两篇中彩那天教学设计.docx

文档介绍：【《中彩那天》优质教学设计（两篇）】 中彩那天教学设计
《中彩那天》是小学四年级语文第二单园的一课，讲的是父亲帮朋友库伯带了一张，偏偏
库伯的了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后，决定把奖品奔驰汽车还给了库伯的故事。教育
孩、有信用的原则。 )
师：这个道德难题就是作一个人的诚信
请同学们齐读第一自然段和最后一个自然段的两句话。
让学生谈谈这节课的收获
师：同学们，这节课我们一起走进了这位了不起的父亲的心里。我们已完全被父亲的这种
诚实打动，对于一个人来说，物质的 XX当然重要，但是精神的充实、具有高尚的情操，才是
生活快乐的真正源泉。文中，还有一个人物也是我们所要好好琢磨的，下节课我们一起再来研
究。
1、熟读生词和课文。
2、当库伯派人把汽车开走后，我和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话 ?想一
想，把它写下来。
中彩那天不是自己的
中彩 ------ 神情严肃﹨诚实/打
诚﹨有信用 / 电信↘↙话
高兴
《中彩那天》这篇文章的主旨是做人要诚实守信，这个主题对于学生是不难理解的，这节课，我觉得教师要着重引导学生进行深层次的挖掘。因此，在整节的设计中，我引领学生紧紧抓住爸爸的一个细节动作擦来走入父亲当时的矛盾心理，让学生在讨论中明白爸爸也是经过激烈的思想斗争才做出了重要的抉择摒弃自私，正确对待意外之财。在教学即将结束的时候，我让学生用一两句话写写自己的收获，孩子们真是语出惊人，在短短的几分钟的时间内，学生竟然写出了许多耐人寻味的座右铭。从孩子们朴实稚嫩的话语中，我看到了他们内心的真善美，感觉到学生们内心的触动。我知道我不一定能通过一堂课就能洗净他们的，也许他们理解得还没有那么深入透彻，但庆幸的是，通过这节课能将诚信的种子深埋于学生心中，能给他一点人
生的启发。我认为这就是我最大的成功吧 !
另外，在教学设计上也存在着不足，没有做好充分的预设，在课中过多的注重学生说话训练，而把文中的一些关键句忽视了。造成这些问题的最主要的原因还是自己备课的不充分，对于教材的把握不够到位造成的。看来，一堂好课，关键还在于设计，课前的功夫往往决定了课中的效果。带着自己的思考进课堂，持着一份挚爱钻研教材，这样的收获将是双翼的。既省了
教学时间，又成长了自己，更得益于学生。
1、学会本课 15 个生字及由生字组成的新词，认读

5 个二类字。
2、能正确、流利得有感情地朗读课文。
3、通过自读、自悟和小组合作学****培养学生自学探究的能力。
4、培养学生诚实、守信用的良好品质。
理解安慰家人的两句话。
体会课文最后一句话的深刻含义。
CAI 教学课件。
两课时
1、以《幸运大》游戏活动，激发学生兴趣。
2、体谅者心情如何 ?
3、师板书课题中彩那天，大屏幕出示中字读音。
4、齐读课题。
5、理解课题。
1、大屏幕出示：阅读 ( 一 ) ：
初读课文，标出自然的序号，画出课后生字表中生字带出的词语，借助拼音，把字音读准确，还有不认识的字查查工具书。
自由读课文，把课文读正确，读流利。
2、依据阅读 (