夏洛的网感悟夏探究感悟.docx

文档介绍：夏洛的网感悟 《夏》探究感悟
1、课文第 1 段抓住了夏天“热烈”的特点来写，从哪些具体描写中可见热烈？
课文中的描写像“泛泡”、“冒气”、“沸腾”的水，“火红的太阳”烘烤大地，“热风
浮动”、“在天地间升腾”等都写出了夏
夏洛的网感悟 《夏》探究感悟
1、课文第 1 段抓住了夏天“热烈”的特点来写，从哪些具体描写中可见热烈？
课文中的描写像“泛泡”、“冒气”、“沸腾”的水，“火红的太阳”烘烤大地，“热风
浮动”、“在天地间升腾”等都写出了夏天的热烈。还有“烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地
长鸣”显示着夏的热力，传达着夏的喧闹；“春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一
种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。”这是夏天最为热烈的展现。
2、课文第 2 段抓住了夏天“金黄”的特点来写，从哪些具体描写中可见热烈？
夏天，正当春华秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。联系上文找出其中写颜色的词。联系下文，想想为什么说夏天是生命交替的旺季？品析其中的动词，一个“挑”字，让我们几乎感到了棉苗均匀有力的；一个“举”字，让我们感到了高粱、玉米摇头晃脑的欢悦；而从“匍匐”中，我们同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住这美好的时光大显身手，不舍昼夜地向着成熟奋勇“冲刺”。
感 悟
①、春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
这句话描写了夏天的热烈在于万物的磅礴之势。春季播种的庄稼，经过春天的孕育，在夏季迸发出旺盛的活力，呈现出勃勃的生机。田野上的棉苗、高粱、玉米等农作物长势喜人，使人感到秋天的丰收在望。
②“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
这句话中的“田家少闲月，五月人倍忙。”出自白居易的《观刈麦》。因为麦子打完了又得赶快去给秋苗追肥浇水，说明农户人家一年四季很少有闲暇的时候，特别是到了五月收麦子的季节，人们更是加倍地繁忙。说明人们在夏天是格外紧张和忙碌的。