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中考备考方案
中考备考方案 本文简介：
修水四中2022年中考备考方案为了保证我校在2022年的中考备考工作有序进展，学生中考成果取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟工作，教给学****方法，尽量联系生活实际，使他们相识学****的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，重视细微环节，提高学生抗干扰实力，削减中考中非智力因素的失分。⑥协调科任老师特殊注意跟班教育，幸免跟班脱节现象。⑦协调学科间、老师间、师生间的关系，营造良好的教、学气氛。
4、要求各科任老师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到：①在班主任及教务处的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。②关注中考信息动态，谨慎钻研《考试说明》。③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进展针对性练****突出讲练评的课型。每次测验完毕后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发觉问题刚好查缺补漏。④结合学生学科实际，分类指导。⑤老师不旷课、不迟到。⑥适当要求文科老师到教室组织“早读”和“傍读”。〔班主任统一组织在距离中考约80天时进展傍读，指导学生有打算有步骤的完成各学科的学****任务〕
5、切实做好培优转差工作
九年级全体科任老师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比拟薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科开展平衡。同时顾及全面，努力提中学等生，转化学困生，做到以点带面，必须要做到全面提高。
6、注意两种课堂的建立
抓好“两课”，努力优化课堂教学模式，向课堂教学要效率。
“两课”即复****课和讲评课。要明确“两课”的特点、功能、作用，采纳恰当的、科学的、有效的形式和方法，幸免把复****课上成新授课的重复课，把讲评课上成对答案的宣讲课。复****课要有系统性、根底性、开展性，要引导学生疏理学问，辨识概念，总结规律，融会贯穿，运用学问解决实际问题。要强调学生的自主学****合作学****探究学****鼓舞学生自己构建学问、擅长思索问题，解决问题。讲评课要有“四性”。①针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难；②精确性：言之有据，掷地有声，正误清楚；③
系统性：纵横联系，前后连接，内外穿插；④启发性：注意点拨，启发思维，激发共鸣。“两课”要采纳有效、高效的课堂教学方式：问题尽量让学生提——疑难尽量让学生解——方法尽量让学生悟——思路尽量让学生找——错误尽量让学生析。从而稳固学问、形成实力：分析比拟，区分异同，重视同化；构建体系，加强练****深化理解。
7、抓好三个轮次的复****br/>中考复****采纳“夯实根底、专题训练、综合检测”三轮复****方法进展，局部学科可依据实际支配两轮复****合理支配，进度适度超前。
全县各初中在2022年3月上旬完成各学科内容新授，3月中旬启动中考复****3月中旬至5月上旬完成第一轮“夯实根底”复****教学时间约8周。5月中旬至5月下旬完成其次轮“专题训练”复****教学时间约3周。6月初至中考前完成第三轮“综合检测”复****教学时间约2周。
一轮系统复****是成果提高关键，其根本要求是：全面复****夯实根底；构建网络，提升实力；注意根底性、系统性、全面性、全体性。要做到“四个重视”：重视根底学问的记忆、理解、归纳、综合、拓展、提高和运用；重视学生的主体性，多给学生自主消化汲取的时间；重视标准训练和针对性训练，要在审题、做题、书写上下功夫，反对单纯的题海战术、不加选择的训练；重视课堂教学的有效性，削减师生无效劳动。
二轮复****为专题复****其根本要求是针对考试说明、中考考命题走向、一轮复****中的缺乏，突出主干，精选专题；整体构建，注意实力；查漏补缺，提高“两率”〔解题速率和正确率〕；幸免时间短、走过场。