文档介绍：小蜜蜂采蜜
上传: 陈定纳     更新时间：2021—6—11 21：38：22
 
  设计意图：
    活泼好动是幼儿的天性，而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上，
上传: 陈定纳     更新时间：2021—6—11 21：38：22
 
  设计意图：
    活泼好动是幼儿的天性，而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上，,让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受才能，得到一种欣赏美和表现美的情感体会。而我们学校欠缺的,正是舞蹈这种艺术形式的才能培养。小班幼儿刚刚进入幼儿园，对于舞蹈的体会也许是空白的，正是打根底最好的时机，对舞蹈这种艺术才能培养是非常急需的。
    针对小班幼儿肢体动作开展的程度，和小班幼儿从未接触舞蹈的这一现况，设计了小班舞蹈《小蜜蜂采蜜》。以学****舞蹈动作中根本动作小碎步为课题设计的中心,让幼儿在体验蜜蜂在花丛中飞来飞去勤劳采蜜的快乐情景中,学****舞步小碎步，，并获得一种对小蜜蜂勤劳不懒惰表示认同的情感体验.
   
    活动目的：
1、激发幼儿学****舞蹈的兴趣,学****并认识根本舞步小碎步。
2、学****小蜜蜂采蜜的动作。
    3、感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。
   活动准备：
  《小蜜蜂》mp3音乐,小蜜蜂胸饰假设干，红黄蓝大小花朵假设干。
    活动过程：
    一、导入
    1、师:小朋友们，你们看我是谁呀?宝贝们今天和妈妈一起去花园里玩吧。（播放音乐幼儿跟随老师做蜜蜂飞的动作进场)
    2、师：宝贝们再加把油花园就要到了，快点飞哟，过了这个山头就要到了。花园到了，这里的花真美呀！我们一起来唱首歌吧.(幼儿唱春天)
    二、学****根本舞步—小碎步。
    1、师：小蜜蜂得意不得意呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（得意,喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）
    2、师：小蜜蜂是那么么飞的呢？
    幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,老师总结：
    ①飞的时候高高的，小脚尖点地,后跟离地，，小脚轻轻点地踏步。
    ②我们把这种脚的动作叫做“小碎步”。
    ③请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演一遍小碎步。
    3、师：小蜜蜂是那么么采蜜的呢？
    幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作,老师总结：
    ① 做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇摆小脑袋.
    ② 请能干的小朋友上来示范采蜜动作，全班幼儿跟随音乐来完好做一边蜜蜂采蜜动作。
    4、学****完好舞蹈动作.
    ① 师：我们的小朋友真能干，下面老师来当蜜蜂妈妈，你们来当小蜜蜂，小蜜蜂们！(小朋友答复：唉!）妈妈会跳一支蜜蜂舞，学好这个舞以后你们就可以跟妈妈去花园采蜜啦,先来看