文档介绍：我是小学生啦！
教学目的：
(1)学****观察图片，并能根据图片用自己的语言表述图片的内容及猜测。
(2）通过故事知道怎样才是一个合格的小学生。
教学准备:教学课件
教学过程：
从昨天开场，在早晨的阳光中，我们背起书包走
师:咦，口袋里还装着一块口香糖呢。(师边说边把口香糖拿出来放到嘴巴里）反正无聊,那就吃掉吧。唔，，能拉成长条,还能吹泡泡呢。我玩的正快乐呢。老师又大声的说了一句……
生:(大笑着齐声说……）上课，不可以吃口香糖！
师：好吧,我吐掉.（师,吐出)
4。出示绘本第四页
师：这节课大卫决定要好好表现了-—,这个问题我拿手，让我来吧。老师没叫我,是不是没有看见我?站高点(站到讲台上）：
“老师，我知道……”刚要说出答案，老师很不快乐的提醒……
生：（齐说）大卫，要先举手!
师：（低下头）哦，,像旁边的同学一样.
5。出示绘本第五页
师：:我一只手涂成红色的，一只手涂成绿色的。呀，真想看看印在衣服上的效果,试试吧。（师装作要把手印到小朋友的身上）这时,老师大声的说……
生:（大声说）手不要乱碰！
师：哇！吓了我一跳(孩子们哈哈大笑）假设要是印上了,小朋友肯定会哭鼻子的吧,还是洗掉好了。
6。出示绘本第六页
师：最后一节课了，？哦,你们看，外面的白云像不像正在恐龙大战？终究哪只最厉害呢？哇！霸王龙来了!正当大卫想得入迷的时候，老师的声音有在我耳边响起……
生：注意听讲！
师：哇哦，，干脆去前面好了。刚走出来两步，老师一边舀饭菜，一边说……
生：大卫，排队去!
师:小朋友好似也不快乐了，那我再回去吧。
8。出示绘本第八页
师：午饭真好吃！吃的正香呢,前面不知道谁扔过来一个菜叶。真烦人！我可不能认输,还给他一个西红柿。呀，不好,扔到他脸上了……正打的不可开交的时候，老师生气了，她不听我解释……
生:（大笑）我不管是谁先开场的!
师：唉，倒霉。早知道被罚清扫餐厅我就不这么干了。其实,我不理他就没事了。唉……（生大笑)
9。师小结：一上午的学****生活完毕了，你觉得我表现怎么样呢？为什么?
师：，我在操场上玩的正快乐呢.（生笑）老师站在门口喊我……
生：大卫，已经开场上课了！师：好的，我马上回去。
11。出示绘本第十页
师：这节是我最讨厌的课,四周一点声音也没有，真没劲！咦，旁边有铅笔，就拿它练练我刚学过的架子鼓吧。啦啦啦……唱的正起劲，旁边的同学……
生：（用手指放在嘴上）虚…… 师：什么？生：嘘，嘘，嘘……
师：哦，不好意思，打搅到别人了.
师：哎呦喂，这里你应该就明白了,大卫我憋不住了，想上厕所。老师无奈的说……
生：（大笑）又要去?
师：(不好意思）对不起嘛，我以后下了课一定先去上完厕所再玩。
13。出示绘本第十二页
师：找