抢玩具之后 (2).doc

文档介绍：抢玩具之后
抢玩具之后
孙景致
这天，我刚把玩具发完。肖沐阳就跑来寻求帮助:“老师，焦星星抢我的玩具了！”我来到焦星星面前问道：“焦星星，你抢肖沐阳的玩具了吗？”“我又还给他了。”焦星星害怕的说。“以后不能抢小朋友的玩具，知道吗？抢玩具之后
抢玩具之后
孙景致
这天，我刚把玩具发完。肖沐阳就跑来寻求帮助:“老师，焦星星抢我的玩具了！”我来到焦星星面前问道：“焦星星，你抢肖沐阳的玩具了吗？”“我又还给他了。”焦星星害怕的说。“以后不能抢小朋友的玩具，知道吗？”“知道了.”焦星星拿着自己手里的玩具默默的坐到自己的座位上。孩子们叽叽喳喳的边玩边讨论着，只有焦星星坐在那里默不作声,看到他这样，我想是不是刚刚的事情影响了他的情绪,于是我便走过去问道:“能不能告诉老师,为什么要拿别人的玩具?你自己不是有吗?”“我想要他那个玩具做一把***.”焦星星不快乐的说。我看了看她手中的做了一半的玩具，果然,很漂亮的一把小***，，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个方法，你照老师的方法去做，一定会得到一个玩具！”焦星星饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀"，他就快乐的点点头，来到肖沐阳面前说：“肖沐阳，我的差一个玩具，你能给我一个吗？”肖沐阳看了看他手中的小***，爽快的容许了.
这件事使我想到,老师们在处理各种事情时,仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切时机教孩子和人交往及解决问题的才能才是最重要的.