文档介绍：酒入豪肠，七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
秀口一吐就半个盛唐
——余光中《寻李白》
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导记·晨读晨练
第4课
唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。
初唐的
愁：为···发愁（为动用法）
翱翔高飞的黄鹄尚不能飞过，攀援敏捷的猴子想过去也一筹莫展。
青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。
青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。
扪参历井仰肋息，以手抚膺坐长叹。
扪：摸； 抚：拍; 膺：胸口；
山高入天，人在山上，可以用手触摸星星，甚至从它们中穿过，仰头望天，屏住呼吸，用手摸着胸口，空有一声长长的叹息。
   体读第一段：
1.       词义点拨：
①危：高。②于：比。③何：多么。④当：挡。⑤钩连：沟通相连。⑥回：使动用法，使……回转；回旋。⑦度：越过。
2.       段落解读：
（1）“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”
这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。“噫吁嚱”是惊异之辞。“危”“高”，一义重出，极言蜀道高峻。
这两句哪一句是文章的主旨句？
二读课文，理思路
自学指导
请同学们精读课文并思考：诗人从哪些角度表现蜀道“难”？
(1)诗人从哪些角度表现蜀道“难”？
从历史角度写蜀道之难。（蜀道的来历）
从山势高峻的角度写蜀道之难。
从行人的角度写蜀道之难。
1、从历史的角度（蜀道的来历）极言蜀道之难。
不与秦塞通人烟
鸟道
地崩山摧壮士死
引用五丁开山的传说渲染神话色彩，引人入胜,从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难，表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望
思考：写五丁开山有什么作用？
2、从山势高危的角度写蜀道之难。
3、从行人的角度写蜀道之难。
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？
六龙回日（神话）群山挡日
万仞深渊，急浪回旋
上下对举
虚实结合
黄鹤不得过
猿猱愁攀援
反衬、夸张
青泥岭山路九曲，行旅艰难
人行其上的艰难情状和畏惧心理
细节描写
点面结合的写法和夸张的运用，也表现了诗人想像的丰富和奇特。
答案要点：①“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象；“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。②“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想像。
除此之外，还运用了哪些写法呢？
山势高危
群山挡日，急浪回旋
黄鹤不得过，猿猱愁攀援
正面
侧面
山路曲折盘旋，行旅艰难
人的感受
正面
侧面
还有吗？
蜀道之始
蜀道高峻
——，——然
, 烟
, 巅
, 连
扪参 , 。
青泥 , 。
黄鹤 ,猿猱 。
上 ,下 。
根据提示试背诵
主旨句：
人的感受
一读课文 翻译第二节
自学指导
请同学们阅读第二节，对照课下注释练****翻译。
问君西游何时还？
畏途巉岩不可攀。
问你此番入蜀西游什么时侯来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。
但见悲鸟号古木，
雄飞雌从绕林间。
只见鸟儿，在古树上悲鸣，雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。
又闻子规啼夜月，愁空山。
又听见杜鹃在月夜里啼叫，
哀愁充满空山
蜀道之难，难于上青天，
使人听此凋朱颜！
蜀道难走啊，比上天还难，
让人听了吓得脸变了色。
连峰去天不盈尺，
枯松倒挂倚绝 壁。
连绵的山峰离天不到一尺，
枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。
其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
蜀道这般艰险，你这远道的人，为什么来到这里？
第二节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？
（山水的险恶）
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？
“但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月，愁空山。”
写法：烘托、渲染（以景衬情）
使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影响人的情绪。
从环境的角度烘托蜀道之难。
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