文档介绍：教师师德师风个人整改方案
教师师德师风个人整改方案
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正所谓：金无足赤，人无完人，学海无涯，职业境地的追求也没有止境。俗话讲得好：
的作用。
鉴于如上理论，我深刻认识到：作为教师，若是只限制于专业知识的学习，就不能在教学与科研活动中拥有宽阔的视野，不利于专业知识的灵活运用，就不能充散发挥知识应有的功能。因此，为了做一个有才的教师，必须宽泛涉猎，博采众长，触类旁通。因此，我决定从今往后，少一点时刻闲逛，多一点时刻看书，少上网打游戏，多一点时刻参加教育论坛的议论，以丰富知识构造，优化讲堂构造，力争生动有味，知识丰富，学生爱学，自然对我的课感兴趣，以兴趣引导他们，追更好的成绩。
狠抓教学差不多功，争取赶快提高
从教十一年，但我在教学差不多功上提高不快。总结缘故，一方面由于自己长久在村小
工作，缺乏横向比较，对自己和优异教师的差距没有深刻的认识，因而在思想上的重视程度
不够。另一方面由于自己对加强教学差不多功对提高教学效果的认识不足，在行动上有所懈
怠。现在进入中心校，在那个团结协作奋斗向上的优异教师集体里，我特别快寻到了自己的
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差距，为自己的感觉羞赧。经过此次活动，更认识到教师提高个人修养的必要性和重要性。因此，我要加强差不多功的练，咬字要准，字音清晰，条理清楚，顺序渐进，改变过去那种想到哪里讲到哪里的发言方式，提高教学效率。第二，加强三笔字的练习，特意是优化板书设计，让板书更规范，字迹更优美，给学生树立写好中国汉字的模范。联合学校展开的书法校园建设活动，师生共同提高。
第二点：着重改良教育学生的方式方法，追求润物细无声
爱为师德的灵魂。爱学生，更应当理解得怎样表现对学生的爱。过去，由于工作压力和
自己性格的缘故，碰到咨询题往往容易焦躁，因而教育学生的时候不够讲究方式方法。任何
咨询题的出现差不多上有缘故的，作为教师应当多站在学生的角度想咨询题。在掌印任教高
年级，一个学生十分淘气，我经过检查认识了学生的一些情况，也家访了，原来他家特别穷
困，爸爸和妈妈离婚特别久了，爸爸又在平滩安了新家，对他不够关怀。因此，我教育他讲既然妈妈不在，爸爸不能常回来，更应当争一口气，把成绩拿上去。谁知却触痛了他的难过
事，反而跟我对着干。仔细总结，我感觉我若是能在家访时赐予适合的物质关心，多表现自
己对他的关怀激励，不提那些令他难过的事儿，教育的效果应当好好多。
总结经验教训，我深刻地认识到：爱学生，老师就要认识学生，用爱心育人，努力认识学生，走进学生的心灵，使教育有针对性、时效性，使师爱在教学中获得升华。爱学生，就要理解学生，若是老师缺乏对学生的理解，不理解学生的所思所想，所作所为，往往是事半
功倍。没有理解就谈不上尊重，没有理解爱也是盲目的，理解是爱的重要组成部分，是教育成败的重点。爱学生，在学生出错的时候，应当动之以情，晓之以