文档介绍：望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
精心整理
《望庐山瀑布》教课设计
教课目的 ：
六”、“九”、“千”、“万”等都是虚指，不是实指，一般用来形容很大好多很高。文中有个词也是这样的用法。
生：“三千尺”
师：在这里，“三千尺”不是正确的数字，主若是形容香炉峰很高，瀑布很长。李白在很多诗中都存心地把数字夸张了，谁能举出例子来？
5）相机出示文字，指引学生吟诵：
“鹤发三千丈，缘愁似个长”。——《秋浦歌》
“危楼高百尺，手可摘星斗。”——《夜宿山寺》
望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”——《赠汪伦》
望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
精心整理
“朝辞白帝彩云 ，千里江陵一日 。”——《早 白帝城》
2. 短短的一首 就 我 描 了 么多的光景， 怪人 常 ： “ 中有画， 画中有 ” 首 中展现了一幅如
此壮美的画面， 老 也不由得要 一 。（ 范 ）
你忧如看到了什么？（随机板 主 。）
生：瀑布从很高的地方 快地流下来，是从天的最高 落下来的。 ：你的想象力真丰富，你从哪儿知道的？（后两行）
：他有一个 理解得特别正确，知道是哪个 ？生：“ ”，他 的是 快的意思。
：你也 。
生：瀑布 快地流下来，大 有三千尺那么高，就像 河从天的最高 落了下来。 ：他也有一个 充得好⋯⋯
生：“仿佛”！
： 。就是 个“疑”字， 有不一样的 法 ？
：都能够。不是真有 河从九天上落下来，而是 人想象出来的，因此用上了个“疑”字。 不由又使我 想到了李白在此外两首 中也睁开想象，用到“疑”字。
：（相机出示文字，引 学生吟 ：）
“床前明月光，疑是地上霜。”——《静夜思》
“又疑瑶台 ， 在青云端。”——《古朗月行》
： 神 般的想象，正是李白 独有的 格。 同学 一同想象瀑布像 河突如其来的情形，可 个瀑布是多么的澎湃雄 啊。若是你就是那李白，你会用怎 的 气 两句？
： 平 有力， 着向往的表情，瀑布很高很 之感。
：一同 第二句 。
望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
望庐山瀑布教案(202**********)
精心整理
师：大家都成了很有激情的李白，读的特别有气概。
2）你还看到了什么画面？
师：其余同学有什么样的感