文档介绍：《立定跳远》教学反思
立定跳远是学生《体质安康标准》测试工程之一,对开展学生腿部力量和弹跳力有着重要作用。虽然立定跳远动作简单,但对一年级学生来说也是有一定难度的，他们协《立定跳远》教学反思
立定跳远是学生《体质安康标准》测试工程之一,对开展学生腿部力量和弹跳力有着重要作用。虽然立定跳远动作简单,但对一年级学生来说也是有一定难度的，他们协调性较差,注意力易分散，理解才能也不够全面等特点,执教后我进展反思：
1、坚持“以学生的开展为中心”，以“安康第一"为指导思想。充分表达老师的主导作用和学生的主体地位。在教学中为了培养学生对体育活动的兴趣、进步学生参和体育活动的积极性，我采用了情境教学法“青蛙找妈妈”导入课题，在整个教学活动中改变了以往学生跟着老师练****的做法，而是为学生提供一系列可供选择的练****内容，学生根据自己的需要和兴趣，自主选择练****让学生的练****由被动转向主动，多一点自主的选择，多一点独立的考虑，能更好地激发学生的学****积极性.
2、、好玩、好考虑等特点,教学时综合运用诱导、启发、合作、游戏、鼓励、评价等教学方法，激发学生学****的自觉性和积极性,让学生充分发挥自己的想象力，积极主动地参和到活动中，让学生在活动中真正体验到体育活动的乐趣。
3、留给学生足够的时间和空间。教学过程中通过学生自主选择、小组合作、游戏竞赛等练****手段，让学生有足够的时间和空间积极主动地参和练****学生通过自评、互评、老师评等多种评价手段,让学生踊跃参和评价活动，并通过评价到达取长补短目的.
4、，重复的较多，这样会降低学生的兴趣，分散注意力。课堂纪律比较乱，没有充分发挥骨干学生的引领作用。
通过这节课的教学使我在教学理念和技巧上有了更多的收获,而且我对自己的教学程度有了进一步的认识,知道自己“钻”劲缺乏，急需充电、摄取知识,不断完善自己。