文档介绍：儿科护理心得体会
儿科护理心得体会1
一个月的儿科实****阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实****的结束同时又是另一个实****阶段的起先，打算着实****阶段又一个接力.
进入儿科科室，我从带教老师生的，也有早产儿。有健康的孩子，也有残疾和生病的孩子。
50岁的张建利从事婴儿护理工作已经30年了，她是这里最老的护士。30年来，她不知道照看过多少孩子。她说，刚诞生的孩子很可爱，须要你爱抚、须要你和他(她)说话，你对他(她)好，他(她)有感觉。给孩子洗完澡，把孩子安排在小床上，张建利又来到早产儿病房，看看这些在保温室下等待发育、长大的小孩。她指着一个孩子说：“这个小孩只有1500克，还没有发育好就来到这个世界。唯恐有点不好存活。”这些早产儿，护士们要更加细心地视察、照看、呵护。“每个生命来到这个世界上都很不简单。望见那些健康的孩子躺在妈妈暖和的怀中，被妈妈抱回家我们也很华蜜;望见有病的孩子，孩子的家人焦急，我们也很焦急;望见有缺陷、有残疾的孩子被父母遗弃，我们也很难受。我们会不遗余力照看好每一个孩子。这就是我们的工作。”
孩子们的哭声回荡在宁静的病房间。护士们劳碌的身影穿梭在长长的走廊中。护士节，她们是最华蜜的天使。
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由于婴幼儿口服用药的协作性差,治疗效果不满足,医生往往会选择静脉给药[1],儿科门诊输液由于患儿身份的特别性,给护理工作带来肯定的难度,笔者结合多年工作阅历,总结了儿科门诊输液护理体会,现报告如下:
1 输液前做好患儿及家长的心理护理
输液前加强患儿及其家属的健康教化,主动与患儿家进步行沟通,仔细记住患儿的姓名、诊断,评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐性细致的介绍,多表扬,擅长运用语言进行激励,一减轻患儿的恐惊心理;告知家属输液的程序步骤,输液过程中可能出现的不良反应及药物的作用,对可能出现的意外状况进行具体的讲解,使患儿及其家属做好思想打算,避开意外发生时的恐慌;对可预见性难受做出劝慰,以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。
2 严格执行查对制度,树立平安护理意识
检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏试验及患儿的姓名、年龄等,严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则,加强责任心,严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉,尽量由远心端由细到粗的原则选择静脉穿刺部位,避开感染、神经、关节、受伤部位 。
3 加强巡察,严密视察病情,提高输液平安性
输液过程中加强巡察,刚好处理输液故障及发觉病情改变。小儿发病急,且不能清楚的用语言表达不适感觉,因此要求护理人员擅长发觉小儿输液过程中的不适反应,若小儿哭闹不休应视察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惊胆怯 所致,留意视察以解除药物过敏、输液反应、病情改变所致,并刚好报告医生给与处理;亲密视察穿刺部位的改变,正确调整滴数,刚好更换液体,正确回答家属提出的问题。
4 输液后的护理
输液完毕刚好拔针,去除输液护贴,行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者,可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除,避开因胶布粘贴缘由撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速拔针,拇指沿血管方向纵行向上按压棉球,将两个穿刺点(皮肤穿刺点和静脉穿刺点)同时按压[2],防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观15~20min,无反应后再离开,交代留意事项及第2天输液时间、出现不良反应应刚好就诊。
儿科门诊输液以婴幼儿居多,患儿协作度低,血管细小难以穿刺,对护士的静脉穿刺技术要求高,若技术不过硬,回导致患儿及家长对护理工作的不满, 因此要加强护士基本技能训练,提高穿刺胜利率、心理素养、应急实力,同时加强沟通实力训练,通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生平安感和信任感,提高患儿的协作度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室,满意患儿的需求可大大提高护理工作质量,提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满足度。
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儿科护士工作从心做起，听似简洁，其实不简洁，如何才能够从心动身把工作做得更好呢?好，即完备，完备的工作就要求我们全心投入，真诚相待，范文之心得体会:儿科护士 工作心得。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，原来就对医院有恐惊感，刚一进医院大门，就始终哭嚷着要回家，医生还说须要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白