文档介绍：学校公开课总结10篇
学校公开课总结1
我代表徐汇区向全市小学语文老师上了一堂公开课，意在向老师传达一些二期课改的理念。
说句实话，二期课改的理念我们都会说，但关键是如何在课堂上体现出来，这就要求老师在上课时，不仅要上尽量表现得自信大方，始终面带微笑，并和学生保持随意自然的沟通。这不是做作，而是日积月累而形成的教学风格。以本课为例，在出示扩展单词electric bike时，我问有没有学生会骑电动车，果真有人举手。我示意自己不会，要向她学习。当操练对话时，有学生夸张地说自己是坐飞机、坐轮船来到学校的。我会惊呼：“wow，你真高级!”这些评价会给学生带去信念。此外，不同寻常地称呼学生也会使他们特别兴奋。如我们有渐渐、紫衣哥、淡定哥、疯丫头、彩虹姑娘、linda、alan等。这样的称呼是孩子们所喜爱的。这样可以拉近师生之间的距离。课堂上他们怎么会呆坐无语?
不足在于课堂话语不精炼。使得设计的小组活动没有时间做。在播放录音时，学生也听得似懂非懂。这是我的短板，以后的课堂应努力在此方面改进。
三、关于反思
40分钟过后，心中除了无比的轻松还有满满的思索。教学真是一门艺术。它可以使我们沉醉在轻松的喜悦中，沉醉在与学生交往的欢乐中;同时教学也是一门缺憾的艺术。其中的不足之处促使我们深深思索并想方法改进。就拿本节课来说，我的胜利之处在创新性的教学设计。既有学问的呈现，又有技能的提升，还有思维的拓展。而失败之处也在教学设计，在重点部分的操练显得非常混乱，学生越练越不会。
设计只是技术层面的事。要想真正把课上得有效，还得注意学生真正意义上对学问的驾驭和运用。以后的课堂应努力朝有效方面发展，首先必需要改的是利用好每一分钟教学时间，不让废话有立足之地。而且内容设计应力求简洁。
细致想想，公开课真是一个提升自己的好机会，就拿我个人做打算的足够程度来说，在平常是花不了这么多心思的。可我们不能只拿这种看法对待公开课，在平常的课堂教学中也应当如此专心，那样的话不愁自己没有进步。
学校公开课总结3
本校组织的“人人一节公开课”活动，旨在为全校老师搭建一个沟通平台，供应一次相互取长补短的机会，从而提高老师们的业务水平和专业技能，并推动新课程的改革与实施。一学期的公开课教学活动结束了，在这学期组织的公开课中，大家都能仔细上课、听课、刚好记录，老师们利用下课时间进行评课，说课，付出了许多心血和汗水。回顾这十几周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这十几周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发觉了问题、总结了阅历，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结阅历，共同共享。
1、老师对观摩活动仔细对待，主动打算，有的老师甚至牺牲了许多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，仔细查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并依据学生的特点将枯燥的教学活动融入到嬉戏活动中, 运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了学生的主动性等，让孩子在好玩的嬉戏和情境中轻松学到本事，达到预期的教化效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不行能是完备无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发觉问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方。
4、大家都能够利用课间的休息时间集中参加说、评课，说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。信任在这样真诚沟通、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!
二、通过听课、沟通，我们也相识到大家共性存在的不足之处，今后须要努力的方向。
1、老师诵读实力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲解并描述故事时肯定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。肯定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
3、在根据自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受实力和学习状况，敏捷处理和回应突发事务，刚好调整自己的方法，提高课堂应变实力。
作为一名刚刚步入教化事业的新老师，对学校的教化教学工作以及整体的运作都不很了解，但是作为老师，我深知上好每一节课是每个老师应尽的责任和义务。像我这样没有多少上课阅历的新老师，想上好课，我认为必需要做到两个方面：一是多读书，看各种文化及教化方面的书籍;二是多听课，向每