文档介绍：12 《论语》十二章
知识目的
《论语》的有关知识；
2。学****重点文言词语，解读各那么语录.
才能目的
、背诵课文,培养阅读文言文的语感。
。
情感目的
体会课文丰富志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。
3.“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3)补出省略了的语句。
4。“换”，。
5.“调”。
6.“变”，就是变通。在忠实于原文的根底上，活译有关文字.
☞目的导学三:概括每章内容
根据学生对课文的理解，概括每一章所讲的内容。
第一章:第一句讲学****方法.
第二章：讨论思想品德修养。
第三章:讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法.
‖教学提示‖
划分小组，让学生分组合作研讨,然后老师总结归纳.
第四章：讨论学****方法,说明了复****旧知识的重要性.
第五章：讨论正确的学****方法，阐述学****和考虑的辩证关系。
第六章：讨论思想道德修养,颜回贫寒乐道的高尚品质。
第七章：讲正确的学****态度。要虚心请教，取长补短,弥补缺乏。
第八章：讲的是在平淡的生活中,应乐在其中，不羡慕、不贫图不义之财。
第九章：讲的是要学****别人好的地方,借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。
第十章：我们要学会珍惜时间。
第十一章:说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。
第十二章:一个人，要有大志，还要擅长考虑，才能有较大的收获。
留、删、
补、换、
调、变。
三、板书设计
重要字词
重点句子 理解内容——掌握方法
每章要点
第2课时
学****br/>目的
1。解读各那么语录并进展分类，理解孔子和儒家思想。
.
3。联络实际，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学****态度，改进学****方法.
教学过程★★★
一、导入新课
上节课我们从《<论语>十二章》学到了很多学****态度、学****方法和修身做人方面的知识。这十二章的语言都很简练，但却蕴含着非常深化的道理，学****后，，《论语》是出成语最多的文化典籍，，我们就继续学****它。
二、教学新课
☞目的导学一:研读课文，深化探究
《论语》分别讲了哪几个方面的内容?请分别找出相应的句子.
分别讲了学****态度、学****方法、品德修养三方面的内容。
学****态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②三人行，必有我师焉。
③择其善者而从之，其不善者而改之。
④逝者如斯夫，不舍昼夜。
学****方法：①学而时****之，不亦说乎?
②传不****乎?
③温故而知新，可以为师矣。
④学而不思那么罔，思而不学那么殆。
品德修养：①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?
【教学备注】
‖学法指导‖
《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由假设干篇章组成，内容大多是关于学****道德修养、为人处世的一般原那么。所选十二