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宝贝宝贝读后感(5篇).docx

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文档介绍:宝贝宝贝读后感(5篇)
珍宝珍宝读后感1
拿到《珍宝珍宝》这本书我第一时间就被它的封面打动了,那么喜庆暖和亮丽的红!封皮正中有个优雅娴静聪慧的小姑娘,翻开书我又被书中那个睿智而又大爱无边的父亲感动了。
《珍宝珍宝在一次次老师的言语下起先选择躲避,选择只让孩子孤独的身影在老师的指责下成长。通知家长也得不到他们的效果,但这样的通知就会越来越少,渐渐消逝殆尽。孩子就这样,被家长和老师放弃在小学阶段被放弃掉。也正如梅老师所说,自己的女儿在小学一年级就被定义上“赶不上优秀的学生”,一个一年级的孩子都得到如此的定论,实在太早。就是在小学阶段也实在太早。我的一位叔叔,在小学阶段学习不是很好,真是可以说很差,爸爸说他当时就被定义为“待业青年”,但老师的这样定论并没有耽搁他考取全国物理奥赛第一名的好成果,也并没有耽搁他走进北京高校的大门。
叔叔,在考取城区某重点中学时,没有考上,说是他是老师子女,可以就读城区名校,但是他没有选择去就读,而是选择了去小学复习。来年考取了重点初中,之后就起先了自己学习之路。在某一中的高二物理奥赛中就取得了一等奖的好成果,之后有考入北京高校。一个人的潜力都是无限的,但我们决不能提前给孩子们扣上白搭的帽子,或许我们的无意的定论就让孩子走上简洁而随口的道路上来。
或许老师对家长的训斥太多,即使训斥我们,我们也必需去面对,因为孩子的习惯是早期形成的。但我想说,假如我们承认自己的错误,并向老师请教,老师也不会有太多严厉的语言。除非我们不协作孩子的教化,才有了一次次老师严厉的指责,其实有可能是咱们逼着他们这样做的。或许因为咱们因为自己的孩子成果低,不敢去学校,不去学校,不管孩子,一次,两次,三次,当老师看到原来他们的父母都放弃了,老师的努力还有多大的意义?这也是我这样想的。
我在一次次通知家长去多关注孩子的时候,他们的父母依旧以各种理由说,我没有时间,我没有时间,我没有时间,我就心想,我的时间太多了吗?我的时间太多了吗?我们班五十几个孩子,我莫非非要去关注这一位孩子吗?这几位家长不管的孩子吗?心灰意冷在自己慢慢的尝试中变得真的冷淡下来。前几天我给我们班几位家长联系过,有一位孩子也起先了主动发言的起先,但是在没有其他的协作下,他又回到了往日的不完成作业,不听课等等的习惯上来。
假如我有放弃的想法,我可以说,许多老师已经在无声中早就放弃了。今日看到梅老师的文章,他给了我一个方向:我不能放弃任何一个孩子,因为生命是奇迹,相遇是奇迹。但我还是想说,请这几位留守的孩子父母,多给孩子一些关爱吧,请不要把自己的责任说的如此轻松,我们的孩子没事,我们班有一个孩子,半年来我几乎没有看到一个笑容,这样的孩子就是因为缺少父母的关爱,希望这个孩子能露出孩子纯真的笑容来。
教化就是让孩子们找到欢乐,找到做人的品质,找到在自己人生道路上丰盈的品质。还有就是梅老师说的:做点本分而已。简洁明白的几个字却倒出一位具有教化情怀的班主任,具有教化思索的老师。其实也就是这样,只要我们都能做到自己的本分,不管是教化,许多行业都会变得更加和谐。也希望我们都做点本分的工作。
珍宝珍宝读后感3
我最爱的作家周,著有许多书籍,看他所写的《珍宝,珍宝》,我觉得自己也很华蜜,那份简洁的华蜜,你看了才明白,文字的力气是多么的不行思议。
爱孩子是本能,但不止于本能。这话对极了!记得有位大师说过“爱孩子那是连母鸡都会的'”话。仅止于本能来爱孩子,远远不够,因为人类社会终归不同于动物世界。幼儿语言毫不逊色,同样富于独创性。这是原生态的精神现象,奇异无比,在生命的以后阶段决不行能重现。打一个未必恰当的比方,如同中国的先秦文化和欧洲的古希腊文化不行能重现一样。
假如说,生命早期的精彩纷呈对于做父母的是珍贵财宝,那么,对于孩子自己就更是如此了。但是,孩子身在其中,浑然无知,尚不懂得观赏和保藏它们,而到了懂得的年纪,它们早已散失在时间中了。为孩子保住这一份财宝,这只能是父母的职责。
《珍宝,珍宝》里周说:“我能够没有一切,不能没有你,珍宝。我不能没有一切,因为有了你,珍宝……”,他对女儿那种特别的爱和家教方式却使我深受感动。爱女儿,对他来说,那是一种本能,但又不止于本能,他认为,没有什么事比养儿育女更有吸引力。
我的心突然之间就变得很松软,很潮湿,很甜蜜。有种毛茸茸的感觉一下子涌了上来,一下子仿佛回到从前那些小时候的日子,成天无忧无虑,躲在妈妈怀里甜甜地睡着觉。
人一半是野兽,一半是天使。人性是神性和相互作用的产物。
婴儿是幼兽,迫使我们也回来为兽了。但是我们是多么的心甘情愿阿,在这种原始的动物状态

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