1《窃读记》导学案.doc

文档介绍：1、《窃读记》导学案
一、内容：
人教版小学语文五年级上册第一课
二、课程标准:
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联络上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表情达意，体会作者热爱读书把这些好词抄写两遍,并会用上其中的一两个造句.（精品文档请下载）


三、通过预****我知道了课文以 为线索,以“我” 、 、两个场景的插入，表现了 .（精品文档请下载）
我还会用简洁的语言概括文章的内容。(可按时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六要素去概述.）
通过细读课文，最让我感动的情节是？



五、我知道课文都哪些地方写了“我”如饥似渴地读书，我要抄写这样的句子,并说说自己的体会。



六、，我还有一些不理解的问题，我想记下来,上课和同学讨论。


课中
一、小组合作
二、班级展示
1、作者这样说:“我很快乐，也很惧怕—-这种窃读的滋味”，我会找出描写作者如饥似渴地读书的句子,我还会找出课文中描写“我”这种心理活动的语句，并会和同学讨论一下这样写的好处。（精品文档请下载）
2、我会联络课文和生活实际,说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。
小结：“吃饭长大"指的是身体的物质需要,“读书长大”那么是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体而,书籍哺育的是灵魂，一个知识和智慧不断增长的人，***读书