文档介绍：2020高三12月调研测试语文试卷
2020高三12月调研测试语文试卷
2020高三12月调研测试语文试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷种类（A）和考生号填涂在答题卡相应地点上。
2．作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定地区内相应地点上；如需变动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）阐述类文本阅读（此题共3小题，9分）
阅读下面的文字，达成1～3题。
随着社会与文化的变迁，公众对于美好生活的追求，组成了生活美学得以盛行的历史背景。我们所追求的美好生活应当包括两个维度：一个是“好生活”，另一个是“美生活”。生活美学就是要以“美生活”来提升“好生活”，并在人民大众中倡导生活美育。
西方美学曾经更关注艺术，东方美学却早已聚焦生活，关注审美与生活之间所拥有的“不离不弃”的亲密关系，着重在平时生活中体味生活本身的美感。中国生活美学就能够代表东方生活美学的传统，这种传统是一种始终未断裂的生活传统。这里的“生活”，乃是中国人自己的生活；这里的“美学”，也是中国化的美学。
何谓“生活”？在汉语的语境里，“生”原初指出生、生命以及生生不息，终极则指生命力与生命精神，但基础仍是“生存”。“活”则指生命的状态，原意为开朗泼的，最终指向了有趣味、有境界的“存在”。白天劳作、夜晚睡眠、呼吸空气和享有食物，
这些都是人们要过的日子。但是，人们不单要活着，而且要追求“存在感”。中国人所理解与践行之“生活”，所言说的就是鸢飞鱼跃那般的存在，有着鲜活的内涵与践履途径。何谓“美学”？美学这个词在西方原本就是感性的意思，美学作为学科之本
意就是“感性学”。但在中国，却将“感”学之维度拓展开来，进而将之上涨到“觉学”之境，而这“感”与“觉”两面恰组成“不离不弃”之微妙关系。因此，中国的美学，就不单是西学的感性之学，而且更是一种感性之智。中国古典美学家们往往能体悟到
生活本身的美感，并能在适合地方上涨到美学的高度。从庄子的“美的哲思”到明清的小说批评，那种生活见解与审美之思的交融，皆浸渍了中国传统原生的美学智
慧。
由古至今，中国人皆善于从生活的各个层面去发现“生活之美”，享受“生活之乐”。中国人的一种生活智慧，就在于将过日子过成“审美生活”。此种原生态的生活美学传统，形成了中国人独有的生活艺术：从诗情画意到文人之美，从笔砚纸墨到文房
之美，从琴棋书石到赏玩之美，从茶艺花道到居家之美等，都属于中国传统生活美学的拓展领土。中国人对生活之美的追寻也为世界其他民族所难以企及，儒家的“六艺之教”就是源于“生活”而带有“美质”的全面教育。蔡元培曾极有洞看法认为，“乐为纯粹美育；书以记实，亦尚雅观；射御在技术之娴熟，而亦态度之娴雅；礼
之本义在守规则，而其作用又在远鄙俗；盖自数之外，无不含有美育成分者”。其
实，数的规律之教也是包含美质的，在六艺的完整谱系里面，大体只有“乐教”大概相当于西方的艺术教育，而其余各项教育其实都是关乎生活经验本身，都是从生活
出发并包孕美化的“人文化成”。
中国古典美学从根本上来说就是一种活生生的生活美学，因为我们的美学传统就是生活的，我们的生活传统也是审美的。中国文化传统之所以延续至今，乃是由于生活自己的传统从未中止。生活美学就是这未断裂传统中的精华所在，或许说，就是这传统精华之“感”之“觉”。找回中国自己的生活美学，恰好是由于，我们要为中国生活立“心”——立“美之心”。
（摘编自刘悦笛《生活美学：为生活立“美之心”》）
1．下列对于原文内容的理解和剖析，正确的一项为哪一项（３分）
A．随着时代发展，社会和文化不断进步，“美生活”必定会替代“好生活”。
B．生活的基础是生存，中国人在对生存的追求中达成了对审美境界的追求。
C．中国的美学，不只是是西方美学的“感性学”，而且更是本地的“觉学”。
D．因为生活与审美一直是不离不弃的，所以中国文化传统才得以延续至今。
2．下列对原文论证的有关剖析，不正确的一项为哪一项（３分）
A．文章以对美好生活的追求为立论的基础，重点阐述中国生活美学的文化传统。
B．文章运用对照突出东西方美学的差