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高中优秀教材-生活中的化学 教材.doc

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高中优秀教材-生活中的化学 教材.doc

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文档介绍

文档介绍:目录第一单元空气质量的改善§ 空气质量报告...................................1 § 温室效应.......................................3 § 治理大气污染...................................6 § 让居室空气更清新.............................10 第二单元生活垃圾的分类处理§ .1 认识生活垃圾—生活垃圾的分类.................13 § .2 从有害到无害—生活垃圾无害化处理.............16 第三单元优化食品品质的添加剂§ .1 着色剂发色剂调味剂.........................22 § .2 疏松剂防腐剂..............................27 第四单元水资源的合理利用§ .1 生活中的饮用水...............................30 § .2 水质评价和污水处理...........................35 § 海水淡化.....................................37 1 第一单元空气质量的改善§ 空气质量报告一份近期全国城市空气质量报告: 城市空气污染指数 API 空气质量等级首要污染物广州 86Ⅱ级(良) 可吸入颗粒物顺德 102 Ⅲ级(轻微污染) 可吸入颗粒物湛江 52Ⅱ级(良) 可吸入颗粒物引出以下几个问题: ? ?相互之间关系如何? ?他们对空气质量分别有什么影响? 【知识拓展】 2 【阅读】请大家阅读最近各大城市空气质量排行榜总结空气污染指数的确定方法: 先确定各种污染物的污染指数①,然后选取空气污染指数最大的污染物为首要污染物,首要污染物的污染指数即为空气污染指数。【思考】 1 .某日某市区各项污染指数分别为: SO 2≤49,NO 2≤21,PM 10≤23 。请问当日首要污染物是什么?空气质量级别如何。 :SO 2≤49,NO 2≤21,PM 10≤232 ,试分析一下, 该地区所在的周围可能是什么环境,哪些病人症状容易加重? 【讨论】空气中污染物对空气质量的影响: 污染物对空气质量的影响二氧化硫形成酸雨(硫酸型) 二氧化氮形成酸雨(***型),引起光化学烟雾,破坏臭氧层可吸入颗粒物含有一些重金属离子,人体吸入后容易导致中毒正由于这三种物质会造成大气污染,所以我们必须努力减少这些物质的排 3 放,并对已排放的污染物进行治理,这是我们接下来要讨论的问题。【任务】 ,试着分析一下 ? § 温室效应人类的生存环境变得越来越差,而现在影响我们人类生存环境的三大问题主要是酸雨,被人类称为“空中死神”、臭氧层受损、温室效应,对于前两者我们在上节课的空气质量报告中已经提到过,今天我们主要来学****温室效应。和其他星球相比,地球的年平均气温保持在 15℃左右,且昼夜温差不大, 适合人类及其他生物生存,这与二氧化碳等温室气体所引起的温室效应有关。那么什么叫温室效应呢?或者讲温室效应产生的原理是什么? 温室效应产生的原理: 大气中的二氧化碳、甲烷及水蒸气等温室气体允许部分太阳辐射(短波辐射)透过并达到地面,使地球表面温度升高;同时,这些温室气体又能吸收从地球表面发出的长波辐射,使热量留在大气层内,仅让很少的一部分热量散失到宇宙空间,从而使地球表面的温度进一步升高,这种现象称为温室效应。【阅读】温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效 4 应,就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖的效应。大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃,使地球变成了一个大暖房。据估计,如果没有大气,地表平均温度就会下降到-23 ℃,而实际地表平均温度为 15℃,这就是说温室效应使地表温度提高 38℃。大气中的二氧化碳浓度增加,阻止地球热量的散失,使地球发生可感觉到的气温升高,这就是有名的“温室效应”。破坏大气层与地面间红外线辐射正常关系,吸收地球释放出来的红外线辐射,就像“温室”一样,促使地球气温升高的气体称为“温室气体”。二氧化碳是数量最多的温室气体,约占大气总容量的 % ,许多其它痕量气体也会产生温室效应,其中有的温室效应比二氧化碳还强。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外

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