文档介绍：人教版六年级英语上册教学方案
本学期我担任六年级上册英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学方案：
一．学情分析。
六年级的学生对英语学****兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学****英语的兴人教版六年级英语上册教学方案
本学期我担任六年级上册英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学方案：
一．学情分析。
六年级的学生对英语学****兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度，使他们初步建立学****英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写根底，和良好的学********惯，使他们初步具备用英语进展简单日常交流的才能。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造才能。老师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生才能的培养，突出对学生学****兴趣的激发，重视知识的灵敏扩展，真正将英语教学的目的落实到实处。（精品文档请下载）
二．教材分析
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,和加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:1．强调语言运用。2．注重才能培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．交融学科内容6．重视灵敏扩展7．实现整体设计（精品文档请下载）
三．教材重难点
1、能按要求掌握所学单词.
2、能按要求掌握所学句型.
3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。
难点
1．、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。
2．对四会要求掌握所学句型的灵敏运用：对话、写作、阅读。
3．教学内容和学生的生活经历知识层次的有机结合.
四．教学措施
１、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学****的可持续性开展。（精品文档请下载）
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进展大量的语言操练和练****br/>３、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学****的质量。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写****惯，做到整洁、标准、正确地书写。
后进生转化措施:
1、对后进生要求要适度，应懂得“大目的，小步走"；
2、让后进生获得成功；
3、让后进生充分开展自己的才能。
还是要狠下工夫监视学生去完成课堂作业和课后作业,课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好和家长的沟通工作,和班主任多做交流,大家齐心协力完成六年级的教学任务。（精品文档请下载）
优秀生进步措施：
对尖子生加强培养,开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求解决问题的途径.（精品文档请下载）
五．教学进度
由于本学年教学时间相对较短，所以教学时间显得非常紧张,因此对本学年的教学作如下安排：
周次
时