文档介绍：Unit 8 When is your birthday？(教学设计）
Section A 1a—1c
金海湖新区竹园中学 余玲
教学目的：
一、知识和技能
1. Master the new words and phUnit 8 When is your birthday？(教学设计）
Section A 1a—1c
金海湖新区竹园中学 余玲
教学目的：
一、知识和技能
1. Master the new words and phrases。
2. Sentences： When is your birthday? My birthday is on 。。。（精品文档请下载）
二、过程和方法
为学生设置情景，进展表演。小组合作练****对话.
三、情感态度和价值观
通过学****理解同学、朋友及家人的生日，养成关爱别人的意识。
教学重点
1。 掌握1——12月份的读音及拼写（全写和缩写形式)。
2。 掌握重点句型：When is your birthday? My birthday is on .../It’s on 。.。（精品文档请下载）
教学准备
PPT、写有每个月份的卡片。
教学过程
Step 1： Lead in
Sing a song 〈Happy birthday〉 we will learn unit 8 <When is your birthday？>Section A 1a
-1c. Before class, we will divide you into four groups， at last, we will see which group is the winner?（精品文档请下载）
Step 2： Presentation
1。 Teach new words 1a listen and repeat。
2. Let students read the words
—12月的简写,引导学生细心观察，找出哪一月没有简写形
:
Jan。 Feb。 Mar。 Apr. （5月没有） Jun。 Jul. Aug. Sept。 Oct. Nov。 Dec.（精品文档请下载）
4。出示卡片，让学生读单词。（1-12月)
a game, read the words. (你反响够快吗？）
6. 学****1—-—-14序数词
Step3： Group work
1。 读出日期
2．Play a game 说出你看到的日期
Step4： Teach 1b
Listen and number the conversation [1—3].
Task and number
Task 2。 Pole play the conversation
Task 3。 Make a conversation
T: My birthday is on February 15th. When is your birthday?（精品文档请下载）
S: My birthday is on ...
Step5: Teach 1c Pa