文档介绍：师德感悟
老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书，还要育好人,各方面都要为人师表。，刚入口,是有些苦涩味，再细细品味，却有着独特而悠长的清香,整天和小孩子在一起，我能体验到存在价值和工作意
师德感悟
老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书，还要育好人,各方面都要为人师表。，刚入口,是有些苦涩味，再细细品味，却有着独特而悠长的清香,整天和小孩子在一起，我能体验到存在价值和工作意义，有一种被需要的实实在在的感觉，也常常被童心所濡染，时时沁入在真情之中。比起花红柳绿的***世界来,我们更喜欢这片纯洁的芳草地。杨柳枯了又青了,桃花开了又谢了,燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。日子就这样过着,平凡却不平静。
从许多小事中我渐渐明白，尊重学生，以肯定、赞扬来代替指责、批评。即使对待后进的孩子也仍然倾注满腔的热情，不带偏见，，真心对话，给他们更多的空间,尊重他们的个性,：差异是一种资源,不同是一种财富!不是每一个孩子都要长成参天大树才是社会的有用之材，鲜花和绿草同样让大地焕发活力！不是每一个孩子都能百炼成钢，有时候，铁和钢是等值的！每个孩子都是向善的，即使是最差的学生，他们也有潜在的闪光点，当我们俯下身来，就会发现一个非常精彩的世界.（精品文档请下载）
冰心有一段话曾鼓励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。（精品文档请下载）