文档介绍：幼儿园中班区域活动
一、设计意图:
《指南》中指出：幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面开展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心开展的经历。尊重幼儿身心开展规律和学****特点，以游戏为根本活动，保教并重，关注幼儿园中班区域活动
一、设计意图:
《指南》中指出：幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面开展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心开展的经历。尊重幼儿身心开展规律和学****特点，以游戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的开展，而区域活动正符合这一要求。区域活动,是我们根据教育的目的和幼儿开展的程度有目的的创设活动环境，投放活动材料，，为使幼儿获最正确开展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛，灵敏多样的活动形式，能满足幼儿开展的不同需要。因此,我们将本学期的区域活动目的制定如下：
二、活动目的：（精品文档请下载）
（一）、《益智区》活动目的:
1、提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,开展幼儿的智力，进步动脑、动手的才能。
2、培养良好的观察****惯，引导幼儿多看、多思、多想。
3、帮助复****稳固数学等有关知识。
（二）、《美术吧》活动目的：
1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，开展幼儿的画、剪、贴折等的根本技能。
2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生****惯.
3、开展幼儿的创造力、想象力.
   （三）、《娃娃家》。喜欢和同伴一起做游戏，学会分享，等待和轮流，体验和老师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。（精品文档请下载）
（四)、《小剧场》活动目的：
1、进步幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿表演的欲望. 
2、提供各种乐器、节奏谱等，开展幼儿的节奏感。
3、提供各种材料,如：头饰、乐器、飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，进步幼儿对音乐的感受力、表现力.
4、开展幼儿的动作，进步幼儿动作的协调性.
   （五）、《玩具吧》活动目的（精品文档请下载）
   1、知道各种玩具的玩法,对电动玩具有探究欲望。
2、同伴之间学会互相谦让，能合作玩玩具。
3、提供活动材料：各种毛绒玩具、电动玩具等。
4、指导要点：学会和同伴分享自己的玩具。
   (六）、《美发屋》活动目的:
，认识一些美发用具;
  ２。在某一主题环境中独立的以角色身份游戏，并逐步开展和同伴的交往才能;
  ，感受活泼、明快的劳动节奏,从而培养幼儿爱清洁、爱劳动的好****惯，好品德。（精品文档请下载）
三、主要措施：
1、老师通过设计、提供可供幼儿操作的区域，可发动幼儿和老师共同搜集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺利的开展各种游戏。
2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。
3、每周为幼儿新增活动内容及材料，进步幼儿活动兴趣。
4、提醒幼儿遵守游戏规那么。
5、老师认真有重点的辅导幼儿活动。
（1）教育引导幼儿有目的的选择区域，