幼儿园大班半日活动设计方案.docx

文档介绍：幼儿园大班半日活动设计方案
一、晨间活动1．接待幼儿和家长，热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。
　　2．重点指导“跳袋鼠”，鼓励幼儿主动进展体育锻炼。
　　二、教育、游戏活动(一）科学活动：铅笔的机密涉及领域:科学、语言、社会、幼儿园大班半日活动设计方案
一、晨间活动1．接待幼儿和家长，热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。
　　2．重点指导“跳袋鼠”，鼓励幼儿主动进展体育锻炼。
　　二、教育、游戏活动(一）科学活动：铅笔的机密涉及领域:科学、语言、社会、。
　　活动设计意图：
　　日常生活中，孩子们经常会用到铅笔。铅笔上鲜艳的颜色、美丽的图案都会成为他们议论的内容。笔是孩子手部的延长，它是直接传达孩子心理的重要道具。因此我尝试开展关于笔的活动，让孩子观察、体验、比较，理解笔的用处及作用，学惯用实验的方法验证自己的猜测.（精品文档请下载）
　　开展目的
　　1． 通过观察,理解铅笔有软硬之分;2． 学****区别铅笔的软硬.
　　活动准备:每人两支铅笔、老师用笔芯两支预设过程:
　　1． 出示铅笔，引出谈话主题:铅笔有什么特征？
　　2。 实物操作，感知铅笔有软硬之分⑴涂色块进展比较,画出的颜色有什么不同？
　　⑵折断笔芯,体验笔芯的软硬;⑶理解H、B所代表的含义，学****区分铅笔的软硬。
　　3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？
　　知道铅笔是有毒的,不能入口.
　　4. 延伸：尝试根据铅笔上的字母进展统计（二）艺术活动:音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、安康开展目的：（精品文档请下载）
　　1. 利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2。 能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示.（精品文档请下载）
　　活动准备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程：
　　1. 说一说自己最喜欢的笔：是什么颜色?有什么花纹、图案？
　　2。 演示：老师用白板将自己裹起来当笔芯3。 伴随背景音乐，幼儿自由结伴,一人当笔芯，其别人进展装饰※提醒：⑴画的时候要小心，以