李春晖《时钟宝宝》反思.doc

文档介绍：《好玩的圈圈》教学反思
董美
10月,我进展了《好玩的圈圈》数学汇报课，园指导和老师进展了听评。
《好玩的圈圈》是安康领域的教学活动,课的内容是通过探究圈得多种玩法练****双脚跳的根本技能。整个教学活动用了十五分钟，对于《好玩的圈圈》教学反思
董美
10月,我进展了《好玩的圈圈》数学汇报课，园指导和老师进展了听评。
《好玩的圈圈》是安康领域的教学活动,课的内容是通过探究圈得多种玩法练****双脚跳的根本技能。整个教学活动用了十五分钟，对于小班幼儿时间把我比较好。开场我用热身活动进展导入,接下来用探究圈得玩法得方式继续进展活动。这一环节设计的比较好，激发了幼儿的兴趣，调动了幼儿的积极性，在最后探究圈玩法时要是能增加难度，让幼儿进展双脚跳得技能练****效果会更好。之后通过老师引导,动作要领得讲授,进而练****双脚跳的根本技能。教学活动中我主要以游戏、练****的方式加深幼儿对技能得把握，最后通过拓展游戏帮助幼儿稳固双脚跳得动作技能。整节教学活动，老师的用于比较简练，，从简到难，，大多数幼儿够积极回应老师所设计的环节，，，幼儿承受程度比较好，能准确的展现双脚跳得动作技能，目的完成情况较好。（精品文档请下载）
整堂课存在以下问题：
1。语言不标准，体能活动的专业用语表述得不够标准,导致幼儿对双脚跳得动作技能理解不够,经常出现错误，这里可以说两腿弯屈，上体稍向前倾，重心落在两前上，两臂自然垂于体侧或稍向后摆,起跳时，两臂向上摆动，提腰，两腿用力快速蹬伸向上跳起，落地时,双脚用前脚掌先着地，两腿弯屈缓冲.
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