文档介绍：【苏教版小学第一册】 通州市石港小学电子备课文档
•要为学生想六年，更要想到未来六十年 【苏教版小学第一册】 通州市石港小学电子备课文档
•要为学生想六年，更要想到未来六十年 Page 1 of 5
6 东方明珠
（教学设计：陈建娥）
【教学目标】
能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
学会8个生字，理解由生字组成的词语。
理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。
【课时安排】两课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入
小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。
出示课题：6、东方明珠
指名认读，注意正音：“东、方、明”都是，后鼻音。
今天这节课我们就学****第6课——（齐读课题）
二、看图，简介“东方明珠”。
出示画面：东方明珠
2、教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。
3、下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。
[这个环节的设计旨在调动学生的学****兴趣，把注意力很快集中到课堂中去，对“东方明珠”有一个初步的印象。]
三、初读课文。
请小朋友借助拼音自由朗读课文。要求：
读准字音。
画出遇到的生字，多读几遍。
把不理解的词圈出来。
（4）标出自然段序号。
【苏教版小学第一册】 通州市石港小学电子备课文档
•要为学生想六年，更要想到未来六十年 Page 2 of 5
检查自学情况。
出示本课生字词，认读。
指名分自然段朗读课文，注意正音。
听老师朗读。要求：①听清字音，②注意句子的连贯和停顿。
[此环节旨在让学生初读课文，读准字音，读通句子，对东方明珠有个大致了解。学生交流时教者不要注重学生对东方明珠认识有多深刻，而要注重指导学生把书读正确、流利。]
四、精读训练
学****第一自然段。
指名读，说说有几句话。
指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？
出示句式：（什么地方）有（什么）。（什么）在（什么地方）。
学生练****说话。
指名读第二句。
“她”指的是谁？
你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字？
你喜欢这座塔吗？为什么？
指导用喜爱的语气读第一自然段。
尝试背诵。
指名试背
小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。
[不同句式的练****旨在丰富学生的语言，让学生在理解课文内容的同时得到语言文字的训练。]
五、指导写字
1、出示生字认读：东、方、有、广