简易方程教学设计.doc

文档介绍：简易方程教学设计
乐利小学 张巧珍
复****过程：
一、概念回忆.
1。什么叫做方程？等式和方程有什么区别和联络？什么叫做方程的解和解方程?
?
3。简易方程教学设计
乐利小学 张巧珍
复****过程：
一、概念回忆.
1。什么叫做方程？等式和方程有什么区别和联络？什么叫做方程的解和解方程?
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3。用方程解决问题的步骤是什么？
二、根本练****br/>=3的解是（ )
( )。
3。梯形面积计算公式用字母表示是（ )，乘法结合律用字母表示是（ )。
。
（1）a×b×8可以简写成ab8。
（2）x+5=4×5是方程。
（3)方程一定是等式。
（4)a的立方等于3个a相加。
(5）a÷b中，a、b可以是任何数。
。
-5X= 3×1。5+6X =33 -=
3（X+5）=24 600÷(15-X)=200 X÷6-=1。1
.
(1)一个三角形的高是6米，底是20米，求面积.（用公式计算。)
（2）妈妈有200元钱，是小红的4倍多20元,小红有多少元?
（3）爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁?
（4)学校买10套课桌用500元，桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元?
三、作业。
复****目的：
1。会用字母表示数、数量、定律和计算公式。
2。理解方程的意义，会判断方程。能解方程并验算。
3。能用方程解决实际问题。