文档介绍：六一幼儿园 2015 学年教学活动记录表记录时间: 活动名称小狗糖果屋领域数学活动目标 ,复****4以内的数数。 。活动准备 1.《小朋友的书·数学》 ;糖果图片若干;小狗头饰一个。 (内放不同数量的糖果);贴有点卡的塑料袋(同幼儿人数)、积木(替代糖) 活动过程 1. 游戏: “神秘盒子”教师晃动盒子,请幼儿猜猜盒子里有几颗糖?幼儿猜几次后打开盒子,取出糖果,请幼儿数一数到底有几颗。(幼儿练****手口一致点数 4以内数量,并说出总数)。 2. 请小动物吃糖果。?可结合上周的《小动物做客》,请小朋友用糖果招待。在黑板上出示小动物图片, 并在下方摆上 1~4 中的一个数,请幼儿根据相应的数字给小动物送糖果。(如图一) 34 图一图二?教师调换相应的数字,并在动物图片下留几颗糖果,引导幼儿思考并操作,现在该怎么给小动物送糖果,送几颗?(如图二) 3. 游戏: “小狗糖果屋”?小狗开了一家糖果店,生意很忙,小朋友们来帮助小狗装糖果吧! ?教师示范,提出装糖果操作要求:每人先拿一个塑料袋,数数上面的点数,就往里面装几颗“糖果”,一边装一边数,最后说: “我装了 X颗糖。”?幼儿操作,教师巡视指导。提问:你装了几颗糖?为什么装 X颗糖? ?请幼儿把糖送的“小狗糖果店”的柜台。( 有几颗旧房子点数是几的筐子里,一边送一边说: “我送了 X颗糖。”) ?买糖。请一名幼儿戴上小狗头饰做糖果店的售货员,另外的幼儿做顾客买糖。顾客说:“我要买 X颗糖。”小狗找出相应的糖果袋给顾客,并有全体顾客检查点数是否正确。 4.《小朋友的书·数学》 P2 “分糖果”,按要求画上缺少的糖果。(可用圈代替糖果)