文档介绍：2021——2016学年第二学期
《幼儿园老师该如何评课》心得体会
孤山镇第二幼儿园 郝继霞
每次面对评课总会让我抓耳挠腮、不知所措，总是不知道我该说些什么？怎么说?说错了怎么办？
通过苏欣老师的这次培训,才明白幼儿园老师的评课2021——2016学年第二学期
《幼儿园老师该如何评课》心得体会
孤山镇第二幼儿园 郝继霞
每次面对评课总会让我抓耳挠腮、不知所措，总是不知道我该说些什么？怎么说?说错了怎么办？
通过苏欣老师的这次培训,才明白幼儿园老师的评课活动应从不同的课型角度展示在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升。在评课过程中我们主要评教学目的、评选材、评教学程序、评师幼关系、评老师教学根本功、评教学特色（整个活动的亮点表达在哪里）。评课主要是有感而发,畅所欲言，积极说出自己的观点和想法，，我们一方面学****老师的闪亮之处，如注重培养幼儿的动手、动脑才能,又注重对幼儿进展良好的人格培养，且自己如醉如痴地投入到教学活动中，亲自扮演角色，,如活动较匆忙，有些幼儿还没做完动作就终止了活动而让下一个幼儿表演，这样会伤害幼儿的自尊和信心。
评课是对集体教学活动的成败、得失及原因进展分析，，通过评课，帮助和指导老师不断总结教学经历，进步教育教学程度。转变老师的教育观念，促使老师生动活泼地进展教学,在教学过程中形成自己独特的教学风格。
以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向骨干老师多多请教、不耻下问,课后及时反思总结经历，更要刻苦钻研教材,不断学****进步自身素质。
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