文档介绍：学****武汉拒绝庸懒散》心得马
20１1年8月2６日下午，局办公室组织全体机关干部学****人民日报“8月1７日上午，XX省委、省政府召开领导干部大会，专题部署在省直机关中开展治理庸、懒、散、软的“四治”工作”。针对出现的问题,对“有原则和自律能力，要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，推动各项工作的落实. ﻭ 第三篇。学****武汉拒绝庸懒散》心得体会学****武汉拒绝庸懒散》心得体会人民日报讯8月17日上午，XX省委、省政府召开领导干部大会，专题部署在省直机关中开展治理庸、懒、散、软的“四治”工作。针对出现的问题,对“有原则不坚持、有规定不照办、人民有期望却不坚持做，职责有要求的却不尽责"的责任人，坚决采取组织措施严肃处理。
ＸＸ省委常委、XX市委书记阮成发就人们的疑问针锋相对地说：在责任面前，“人人自危”有什么不好。如果大家都松松垮垮、说话不算,出了事没人管，大家都“不自危”，那么，事业如何保证。领导干部“不自危”，人民群众就会“人人自危”。
庸、懒、散行为，在武汉被归纳为1０种表现。得过且过；工作推进不力；创新能力不强;有令不行、有禁不止;不作为、慢作为、乱作为；业绩平庸；“谋人"不谋事；纪律涣散；贪图享受；远XＸ县区干部“走读”、懒、散，小则碍事，大则碍政。庸、懒、散，是常见病，也是慢病和顽症,须长期用“药”。
学****了《武汉不容庸懒散》报道之后，“促进中部崛起，武汉被寄予厚望,不容乐观的现实”的重压面前，坐不住了,采取行动了。我个人认为：“有事”就有责任人，人人要担责,人人敢担责,提高执行力,就是治理“庸懒散"的最好法宝。在
ﻭ 2011年是二七教育“六名工程”推进年，更需要每一个二七教育人拒绝庸懒散，勇敢担当二七教育的责任。
作为学校的一名中层干部,拒绝庸懒散,更应该要转变思想，调整好工作状态,热爱二七教育事业,无限忠诚二七教育事业，就像铮铮誓言呐喊出的“二七教育，我的责任”那样，真正勇敢担当起二七教育应有的职责,做一个积极的践行者,主动地反思者,忠诚的执行者。 ﻭ 第二，拒绝庸懒散，，《冲出亚马逊》影片中的战士一样，如果没有强大的执行力，就绝不可完全贯彻教官的指示，执行教官的命令,完训练任务的执行。同样我们中层干部，在学校属于承上启下的结构地位，向上,我们要对校长负责,坚决贯彻执行校长的工作部署，合理化向校长传达一线教师的心声和愿景，为校长的决策提供信息源泉；朝下，我们要保证校长的工作部署的有效话传递,保证政令畅通,带领全校教师紧紧围绕在校长的核心周围，全校一盘棋,齐心协力,并肩战斗。 ﻭ 第三，拒绝庸懒散，还应具备高度的大局意识。在物欲横流的今天,我们要能够坚守教育的信念，时时处处站在学校乃至全局的高度思考问题，解决问题,生成问题，提高工作效能，要能够个人利益坚决服从集体利益，时时刻刻成为教师思想的引领者,行动的表率者。 ﻭ 第四，拒绝庸懒散，更要有较高的学****力、领导力、影响力。没有学****就没有进步，就会被淘汰；没有相应的领导力、影响力，就不能科学有效的开展学校管理工作,就不能最大化地发挥辐射引领作用，带动团队成员共同进步，围绕团队既定目标扎