文档介绍：高校贫困生的思想动态分析
王秀慧 摘要:随着高校招生、收费和就业制度的逐步深化,以及地区经济发展的不平衡、企业不景气或父母下岗等原因,高校出现了相当数量的贫困生。他们中的多数是心理健康积极向上,品学兼优的学生。但是仍然有相当的一部困生。面对如此庞大的贫困生群体,国家建立了资助高校贫困生的政策体系,在一定程度上缓解了他们的经济困难问题。贫困生绝大多数深知生活的艰辛,从小养成了勤奋好学、艰苦朴素、坚韧不拔、积极乐观的优良品格,有着良好的心理承受能力。但因物质贫困而导致的思想状况及心理健康问题日渐凸显。高度重视贫困生这一特殊群体,加强对他们的人文关怀和心理疏导,从根本上帮助他们树立起学****和生活的勇气,是高校思想政治工作不容忽视的课题,也是构建和谐校园、和谐社会的发展要求。
一、高校贫困生心理特征
1、自卑心理重。自卑是贫困生最容易萌生的一种心理,许多贫困生在参加各类活动时,总是躲躲闪闪,不愿出头露面。
2、自尊心强烈。相当多的贫困生会过于敏感,注重别人对自己的看法,贫困生中大约有近80%的同学属内倾型气质,表现为性格内向,沉默寡言、敏感多疑,迫切希望得到他人的尊重,享受一样的待遇。
3、性格孤僻、离群。许多贫困生平时不愿与他人接触交流思想,性格孤僻,言语不多,遇到问题总是独自解决。
4、精神压力大。贫困生的学费和生活费的来源都需要去他们解决,精神压力、思想负担比其他同学大得多,从而使得他们经常处于一种焦虑不安的状态当中,过度的焦虑导致心理防线崩溃,往往会做出反常的行为。
5、缺乏积极的人生观、世界观和价值观。许多贫困生没有信心去战胜生活中的困难,觉得生活无意义。思想上不求上进,缺乏人生理想和生活目标,消极地对待人生。
二、高校贫困生心理特征形成的原因
1、经济上的差距。在中学时期,同学往往来自于同一地区,经济上的差距和压力还不算太大。进入大学后,同学中家庭条件的差距也会加大,由于学****压力减小,学生们会更注重消费,彰显个性,此时,贫困生在消费和在日常生活方面都显得落后、寒酸,时间久了会产生自己不如别人的心理。
2、社会不公正现象对贫困生心理的扭曲。贫困生家庭往往又是社会的弱势群体,他们经常会受到一些不公正的待遇,利益也会受到侵害。作为大学生,他们觉得应该做些什么来改变现状,但却常常无能为力,从而对社会产生一种抱怨甚至是仇视的心理。另一方面,由于身处社会下层,耳闻目睹了很多不公正的现象,他们会认为社会本来就是不公正的,很容易削弱他们的法律意识。
三、做好高校贫困生思想政治教育工作的方法思考
基于以上分析,要做好贫困生的思想工作,就需要从精神上和物质上同时进行,既要帮助贫困生解决学****和生活中的实际困难,又要从心理上让他们摆脱阴影,树立起生活的信心。具体可从以下几方面开展工作:
1、合理利用国家助学体系。国家为解决贫困生上大学的问题,在高校设立了奖、贷、勤、补、减多项措施的助学体系,应该引导贫困生树立感恩意识,加强关爱教育,将贫困生参与社会公益活动作为考察标准,培养他们良好的情操,善良的人性,高尚的道德品质,提高个人文明素质,促进社会精神文明的发展。
2、拓宽勤工助学的渠道,鼓励