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2022小学电教工作计划
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20XX小学电教工作打算 本文简介：20XX小学电教工作打算谨慎执行党的十八大精神本次活动在我园课堂教学的促进作用，下面就本次活动中呈现的亮点，特色以及在
幼儿园电教优质课评比活动总结 本文内容：
幼儿园电教优质课评比活动总结
为了进一步提高课堂教学效益，改良课堂教学中教与学的方式方法，推动课堂教学改革，依据教体局电教科要求，我园举办了电教优质课评比活动，为全体老师搭建一个展示课堂教学，相互沟通，共同提高的平台。为了充分发挥本次活动在我园课堂教学的促进作用，下面就本次活动中呈现的亮点，特色以及在课堂教学中存在的问题与缺乏进展总结。
一、本次活动老师参加广泛
重视程度高
在此次活动中，共有5名老师参赛。在赛课期间，讲课老师谨慎打算、细心设计，其他老师主好听课，整个评比活动顺当进展，展示了扎实的专业学问，过硬的课堂教学根本功。
二、参评老师在课堂教学中呈现的特色与亮点
本次活动是以课标理念为指导，以课堂教学改革为切入点，标准老师的教学行为和学生的学习方式，提升课堂教学的实效。为使本次活动真正收到实效，每节课完毕后评委和听课老师沟通互动的环节，在阳光下评课，确保活动公开、公正、公允进展。
〔一〕老师综合素养高，教学根本功扎实
多数老师能够谨慎组织教学，语言比拟流畅，表达清楚精确，教态亲切自然有感染力，课堂教学语言有启发性和鼓励性。教学技能娴熟，多数老师运用了多媒体课件，来激发学生学习的爱好，提高课堂教学的实效。课堂调控实力强。板书的字迹工整，抓住重点表达课堂教学的内容，思路清楚。
〔二〕导入自然，生动好玩
课堂教学导入的方法丰富多彩，通过创新设计导入环节来激发学生对学习的爱好，从而到达事半功倍的效果。为整堂课的教学打下了良好的根底。如音乐铺垫儿歌激趣
还有很多老师的导入也很新奇，就不一一列举了，这些导入活动设计的支配与所授课的内容亲密相关，为后面教学活动的顺当进展和新学问的教学工作打下了良好的根底。
〔三〕情感沟通
巧设任务
课题的奇妙引入与各个教学环节之间的自然连接是教学设计的重点，参赛的很多老师教学思路清楚，教学设计匠心独具，课前和孩子们热忱的对话沟通，还有的教师做得更好，用唱歌跳舞等活动来缓解学生惊慌的心情，拉近了师生情感的距离。
〔四〕正视差异
关注学法
在课堂教学中有的老师正视学生的差异，发挥合作学习的优势，造就学生探究问题，让学生自己探讨，找寻解决问题的方法和途径；有的让学生自读自悟，读书感悟，充分让学生发表自己的见解；有的将情趣引入课堂，运用生动形象的故事，组织好玩的活动，将学习赋于爱好与情感之中，使之变得生动、好玩；有的将动手、动脑引入课堂，让学生在做、拼、试验中形象生动地学习，拓宽学生的思维；有的很重视运用现代教学技术，把生活中的事物或影视中的故事录像与教学内容有机地融合起来；有的在教学中增加情感、看法、价值观的意识，挖掘教材中的精神品质素养教育的因素，全面表达育人的目的。
〔五〕注意实际
拓展教材
依据学生和老师的实际，缔造性地运用教材，打破了传统的“教教材”的观念和作法。以教材为根底收集课程资源。比方有的教师课前让学生收集与本课教学内容有关的生活信息；当堂创设活动的场景；联系实际和学生熟识的事物等