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三官中心小学创建高效课堂实施方案
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三官中心小学创立高效课堂实施方案 本文简介:三官中心小学
4、杜绝课堂教学随意性,变更低效局面,有效探究高效课堂教学,提高课堂教学效率。
三、创立高效课堂的步骤和措施
〔一〕提高相识,统一思想
召开全体老师会,贯彻上级文件精神。结合我校教学实际,让每位老师提高相识,进一步增加创立高效课堂的紧迫感和责任感。通过比照,发觉缺乏,在全校掀起创立高效课堂的热潮。
〔二〕加强领导,健全组织
建立以校长刘功扬为组长的创立高效课堂工作小组。学校一把手亲自抓,建立校长——教育处——老师的管理体系。分工详细明确,学校支配工作,教研组落实。教育处督查、总结。在工作中,充分信任老师,依靠老师,开展老师,发挥老师在创立高效课堂工作中的作用,听取老师的建议,努力为老师的教学改革缔造条件。
组
长:刘功扬
副组长:刘斌扬
贺
云
汤
玲
组
员:方烈珍
吴孔仁
闻
艳
贺广龙
〔三〕完善老师专业成长的长效机制
结合上级精神,加强老师的业务学****理论学****老师要建立理论学****笔记,业务学****心得,总结教学经历。搞好适合本校实际的校本培训和校本教研。重视教学反思在老师专业成长的作用。加强教学管理力度,注意教研的力气,加强教研活动,形成长效的教研机制。
〔四〕突出重点,优化教学
一是各个学科的课堂教学,要力求教学目标、教学内容、教学过程与方法、教学效果的四个方面的优化。
二是充分发挥学生的主体作用,真正实现以学生为本的课堂教学理念。在教学中要做到:老师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为主攻,开展为主旨。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托,着力使学生在单位时间内有好的学****效率,促进学生在学****爱好、学********惯、学****看法、学****实力、思维品质、创新精神等方面获得不同层次的开展。
三是充分发挥老师“讲”的作用。老师的“讲”要精,老师的“讲”要具有启发性,要能协助学生去进展探究,自主获得新知,也就是老师的“讲”要真正起到“引”的作用。
四是注意书本学问的拓展。此时此刻的条件很优越,学生获得学问的途径许多,老师要引导学生充分利用网络媒体、课外书