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下学期尺八镇中心小学教学工作思路
，规规则矩做人的目的。每位语文老师要有朗读与指导意识，要落实课标中对各学段提出的朗读目标，这不仅是课堂教学的须要，更是提高质量的必需。语文组将出台作文〔口语交际
下学期尺八镇中心小学教学工作思路
，规规则矩做人的目的。每位语文老师要有朗读与指导意识，要落实课标中对各学段提出的朗读目标，这不仅是课堂教学的须要，更是提高质量的必需。语文组将出台作文〔口语交际〕教学备课、指导、讲评方法，强化执行与督查，1-2年级应进展写话教学的训练，36年级要加强作文教学，学期后半段高年级组通过现场作文竞赛、背诵与阅读展示等活动，激发学生的爱好。
：加强双基与思维实力的造就力度。
〔1〕要注意学生数感的造就。全体数学老师对新课标学有用的数学，在生活实践中学数学的精神进展深化领悟，在数学教学过程中造就学生发觉、探究、探究的实力，开拓数学教学新途径，并在实践中探究新方法。全体数学老师课内、课外都要以质量为重，低段的口算、中段的计算应作为教学中的重中之重，同时要把教材中独立性、敏捷性的内容作为教学与探究的重点，切实把学生的双基与思维开发落到实处。
〔2〕课堂教学中要重视学生学问的获得过程。依据学生的年龄和思维特点，课堂教学中，要创设生动详细的情境。老师应充分利用学生的生活经历，设计生动好玩、直观形象的数学教学活动，激发学生的学****爱好，让学生在生动详细的情境中学****数学学问，尽可能让全体学生都能自觉地参加到数学活动来。在新知的学****中要力争让学生通过操作、实践、探究等活动充分地感知，使他们在经验和体验学问的产生和形成过程中，获得学问、形成实力，尤其要加强动手操作与反复实践的实力造就。只有这样学生才能真正获得属于自己的活用学问，到达举一反三、敏捷应用的水平。
〔3〕加强学生数学实力的造就。新教材的教学内容思维要求高，敏捷性较强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。数学课堂教学在加强根底学问教学的同时，要把加强学生数学实力的造就贯穿在数学教学中。老师要设计精选、精编开放多变的针对性练****综合性练****有意识地造就学生收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的实力；还要引导学生主动阅读数学教材，造就其阅读数学教材的爱好、意识和实力。此外要造就学生良好的数学学********惯。包括各种数学思想方法，解决问题遇到困难时主动画图、运用学具的****惯，预****复****的****惯，独立思索的****惯，谨慎读题、细致审题的****惯等。
：本着英语学科特点，以及小学生****得语言的特别要求，探究如何更好地开展学生的